scispace - formally typeset
N

Neiva Francenely Cunha Vieira

Researcher at Federal University of Ceará

Publications -  214
Citations -  2160

Neiva Francenely Cunha Vieira is an academic researcher from Federal University of Ceará. The author has contributed to research in topics: Health promotion & Health education. The author has an hindex of 18, co-authored 207 publications receiving 1989 citations. Previous affiliations of Neiva Francenely Cunha Vieira include State University of Ceará.

Papers
More filters

A educação em saúde junto aos adolescentes para a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis

TL;DR: An educational activity carried out in school with adolescents provided the opportunity to reflect critically about the prevention of Sexually Transmitted Diseases (STDs) and the infection by the Human Immunodeficiency Virus (HIV).

Letramento em Saúde e Envelhecimento - Foco em condições crônicas de saúde

TL;DR: In this paper, a Pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, realizada com 26 idosos, em janeiro de 2014, cuja coleta de informacoes deu-se a partir de entrevistas e analise tematica.
Journal ArticleDOI

Grupo de mulheres na comunidade: (re)construindo saberes em saúde

TL;DR: O aprendizado foi elaborado mediante o dialogo e compartilhamento de experiencias entre os sujeitos e os profissionais de saude, subsidiado por jogos educativos as mentioned in this paper.
Journal ArticleDOI

Accidentes con materiales perforocortantes: conociendo los sentimientos y emociones de los profesionales de enfermería

TL;DR: In this paper, a pesquisa descritiva envolvendo 13 profissionais, no decorrer dos meses de janeiro/abril de 2004, was conducted to conhecer os sentimentos e emocoes vivenciados pelos professionais de enfermagem ao se acidentarem com material perfurocortante em um hospital da rede publica estadual.
Journal ArticleDOI

Instruments of health literacy used in nursing studies with hypertensive elderly

TL;DR: The nursing research analyzed in this study revealed the gaps in care related to measures aimed to increase patient's involvement in decision-making and the instruments used for measuring health literacy showed limitations.