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Showing papers by "Universidad Manuela Beltrán published in 2009"


Journal Article
TL;DR: In this article, the authors investigated the organization of the experience and family confront surrounding the possible Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) of a child under age from the narratives built by the family system in a therapy context.
Abstract: The narrative therapy establishes that people give sense and meaning to their life and relations relating their experiences, and interacting with others in a meaning full way, modeling like this their own life and relations This investigation/intervention pretended to understand the organization of the experience and family confront surrounding the possible Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) of a child under age from the narratives built by the family system in a therapy context The new methodological design included four moments and 12 sceneries of investigation/intervention the process was developed with 3 families participating with reflexive team, the complex comprehension of the neuropsychological diagnosis and the co-construction of the alternative narratives The results showed how the families built dominant narratives about the manifest symptoms in the child from prejudices and beliefs, and tend to evidence a coalition between the child and the person in charge of the child and the guiltiness between parents The therapeutic dialogue helps the co-construction of other suitable meanings for the integration and cooperation among the family system and the participation of the wide systems Keywords: Narratives, Family Experience, Family Dynamic, Therapeutic dialogue, ADHD RESUMEN La Terapia Narrativa postula que las personas dan sentido y significado a sus vidas y relaciones relatando su experiencia, y al interactuar con otros en la representacion de estos relatos, modelan sus propias vidas y relaciones Este trabajo de investigacion/intervencion pretendio comprender la organizacion de la experiencia y el afrontamiento familiar en torno al posible Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) de un hijo menor de edad desde las narrativas construidas por el sistema familiar en un contexto terapeutico El neodiseno metodologico comprendia cuatro momentos y doce escenarios de investigacion/intervencion El proceso se desarrollo con tres familias mediante la participacion de equipos reflexivos, la comprension compleja del diagnostico neuropsicologico y la co-construcion de narrativas alternas Los resultados mostraron como las familias construyen narrativas dominantes de los sintomas manifiestos del nino desde las distinciones, prejuicios y creencias, y tienden a evidenciar coalicion entre el nino y el cuidador y culpabilizacion mutua entre los padres La conversacion terapeutica les facilita la co-construccion de otros significados propicios para la integracion y la cooperacion dentro del sistema familiar y la participacion de los sistemas amplios Palabras Claves: Narrativas, Experiencia familiar, Dinamica familiar, Conversacion terapeutica, TDAH

16 citations


Journal ArticleDOI
01 Jul 2009
TL;DR: In this article, the authors compare the productividad of a service provider versus the disponibilidad of a disponible service provider and conclude that the service provider with a tercerizado personal is superior to the one with a propio personal.
Abstract: Objetivos: Comparar la calidad del servicio de mantenimiento de dos entidades de salud. Una posee los servicios de mantenimientos tercerizados y la otra propios. El indicador de calidad bajo estudio es el tiempo de cambio de estado. Estudiar el comportamiento de la productividad del servicio de salud versus la disponibilidad. Materiales y Metodos. Se realizo un levantamiento del inventario de los equipos medicos y no medicos en dos servicios de dialisis ubicados en dos instituciones de salud. Ambas de tercer nivel. Estos poseen caracteristicas similares en cuanto a las unidades de dializado y equipos medicos. Cada una de ellas posee 16 unidades para la atencion a pacientes y 92 equipos medicos. La diferencia consiste en el servicio de mantenimiento; uno es tercerizado mientras que el otro es propio. Se recolectaron las ordenes de trabajo de mantenimiento por un periodo de 6 meses y se calcularon los indicadores: Tiempo de Respuesta, Duracion Real, Tiempos Perdidos y Tiempo de cambio de estado (TAT) para cada orden de trabajo. Se construyo un predictor para la variable TAT (variable dependiente) en funcion de las otras variables. Resultados. La calidad del servicio de mantenimiento por la entidad que posee su propio personal es mejor que la entidad con servicios tercerizados. El indicador TAT es como promedio de 2,95 horas para la entidad con mantenimiento propio, mientras que para la otra entidad es de 3,4 horas. Conclusiones: El comportamiento de la productividad del servicio versus la disponibilidad resulto ser de tipo positiva lineal.

10 citations


Journal ArticleDOI
TL;DR: The Reference National Laboratory, Genes Ltda, designated by the Commission of Accreditation and Alertness created by Law 721 of 2001 of Republic of Colombia, organized and coordinated the Quality Control Exercise of 2008 for laboratories undertaking paternity and maternity tests with DNA markers.

4 citations


Journal ArticleDOI
01 Jan 2009-Tecnura
TL;DR: In this article, the authors present a propuesta del ciclo de vida del producto haciendo un analisis de utilidad, costos, beneficios, and perdidas; se expondran los diferentes comportamientos of las graficas in relation with las ventas del productos etapa por etapa.
Abstract: El presente articulo presenta la propuesta del ciclo de vida del producto haciendo un analisis de utilidad, costos, beneficios y perdidas; se expondran los diferentes comportamientos de las graficas en relacion con las ventas del producto etapa por etapa. Por ultimo, se concluye con un analisis productivo y competitivo a partir del comportamiento en las graficas de utilidad, costos, beneficios y perdidas buscando complementar los aportes de la literatura encontrada del tema.

3 citations


01 Jan 2009
TL;DR: The authors describe the nucleos problematicos encontrados en el contexto escolar de adolescentes en situación de discapacidad en instituciones, and presente articulo describe how these nucleos can be found.
Abstract: Resumen es: El presente articulo describe los nucleos problematicos encontrados en el contexto escolar de adolescentes en situacion de discapacidad en instituciones ...

3 citations


Journal ArticleDOI
30 Jun 2009
TL;DR: A case study of a patient with amputation above the knee and the monocentric knee mechanism, which employs optoelectronic systems to capture the movement and force transducers plates to obtain data on kinetics and kinematics of the limb.
Abstract: This research, conducted at the BIOMED Digital Biomechanics Laboratory, shows a case study of a patient with amputation above the knee and the monocentric knee mechanism, which employs optoelectronic systems to capture the movement and force transducers plates to obtain data on kinetics and kinematics of the limb. The results were analyzed to try to recognize the major patterns, characteristics and possible improvements in gait, which could provide some basis for the future design of artificial limbs, so they are increasingly functional and similar to the pattern of normal gait.

2 citations


01 Jan 2009
TL;DR: This articulo plantea como objetivo determinar the influencia of los tratamientos convencionales en la intensidad del dolor en pacientes con Tenosinovitis.
Abstract: Resumen es: Este articulo plantea como objetivo determinar la influencia de los tratamientos convencionales en la intensidad del dolor en pacientes con Tenosinovitis...

2 citations


01 Jun 2009
TL;DR: In this article, the authors discuss determinant trends of people who have gone through traumatic experiences and consider them as being affected and passive victims of such traumatic events, and analyze concepts such as resistant personality, resilience and post-traumatic growth as a basis to exhibit how people involved in such tragic experiences may show responses not only adaptative to the situation but also [responses] that allow them to integrate such an experience to their own lives so as to bring about positive types of learning which, in turn, would permit them to successfully face adverse future events.
Abstract: espanolEl presente articulo tiene como objetivo poner en discusion las tendencias deterministas de quienes han vivido experiencias traumaticas, viendolos como afectados y como victimas pasivas de lo que les ha sucedido. Se hace una revision de los conceptos de personalidad resistente, resiliencia y crecimiento postraumatico, a partir de los cuales se muestra como las personas sometidas a experiencias tragicas pueden desplegar respuestas no solo adaptativas a la situacion, sino integrar la experiencia a su vida, de manera que de ellas se deriven aprendizajes positivos, que posibiliten asumir posteriores eventos adversos. EnglishThis paper attempts to discuss determinant trends of people who have gone through traumatic experiences and considers them as being affected and passive victims of such traumatic events. This paper also analyzes concepts such as resistant personality, resilience and post-traumatic growth as a basis to exhibit how people involved in such tragic experiences may show responses not only adaptative to the situation but also [responses] that allow them to integrate such an experience to their own lives so as to bring about positive types of learning which, in turn, would permit them to successfully face adverse future events.

1 citations


01 Jun 2009
Abstract: This paper attempts to discuss determinant trends of people who have gone through traumatic experiences and considers them as being affected and passive victims of such traumatic events. This paper also analyzes concepts such as resistant personality, resilience and post-traumatic growth as a basis to exhibit how people involved in such tragic experiences may show responses not only adaptative to the situation but also [responses] that allow them to integrate such an experience to their own lives so as to bring about positive types of learning which, in turn, would permit them to successfully face adverse future events.

1 citations


01 Jan 2009
TL;DR: In el ambito de los derechos fundamentales del ser humano, la inocencia es una categoria logica y fenomenologica absoluta: se es o no se es inocente as mentioned in this paper.
Abstract: Resumen es: La inocencia es una categoria logica y fenomenologica absoluta: se es o no se es inocente. En el ambito de los derechos fundamentales del ser humano, la ...

1 citations


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01 Jan 2009
TL;DR: In this paper, a modelo de ensenanza, called aprendizaje cooperativo, is presented, which includes a conjunto of strategies for construccion de conocimiento de manera cooperativa, siendo parte of this el trabajo colaborativo.
Abstract: Esta investigacion se origino en la propuesta de la Maestria en Docencia para indagar sobre las estrategias de ensenanza desde la revision de antecedentes investigativos y bibliograficos. El resultado permitio establecer la diferenciacion conceptual entre trabajo colaborativo, aprendizaje cooperativo y estrategias de ensenanza. Por aprendizaje cooperativo se entiende un modelo de ensenanza que incluye un conjunto de estrategias para la construccion de conocimiento de manera cooperativa, siendo parte de este el trabajo colaborativo. Por estrategias de ensenanza se entienden los procesos que requieren de momentos de desarrollo en las etapas de planeacion, implementacion y evaluacion. A partir de las anteriores comprensiones, con un enfoque cualitativo y metodo etnografico, la investigacion caracterizo la planeacion, implementacion y evaluacion de estrategias de ensenanza del aprendizaje cooperativo en la educacion superior a partir de una muestra de cinco universidades bogotanas: Universidad Pedagogica Nacional, Universidad Nacional de Colombia, Fundacion Universitaria Monserrate, Universidad de La Salle y Universidad Catolica de Colombia. Los resultados mostraron que el aprendizaje cooperativo se configura a partir de estrategias con las cuales el docente promueve la cooperacion entre iguales para alcanzar una meta comun de aprendizaje en tres tipos de practicas: la practica intencionada en referentes teoricos y conceptuales del aprendizaje cooperativo, la practica intencionada en estrategias de trabajo colaborativo y las practicas intencionadas en trabajo en grupo sin apropiacion explicita de referentes del aprendizaje cooperativo.

Journal Article
TL;DR: The fuerza muscular es una cualidad fisica importante dentro del desarrollo de las actividades basicas del ser humano, pese a que ha sido uno de los elementos poco trabajados dentro de la poblacion con riesgo cardiovascular, debido a que no se poseen conceptos claros que hagan referencia a los efectos fisiologicos que se obtienen, los cuales siempre han sido motivo de discusion

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01 Sep 2009
TL;DR: In this article, an estudio of the metodos multicriterios of toma de decision was conducted to determine the efectividad of Pugh for the seleccion of tecnologias biomedicas in el proceso de nuevas adquisiciones.
Abstract: Objetivo Determinar la efectividad del metodo multicriterio Pugh para la seleccion de tecnologias biomedicas en el proceso de nuevas adquisiciones. Materiales y Metodos Se realizo un estudio de los metodos multicriterios de toma de decision. El metodo seleccionado fue el metodo "Datum" o Pugh. Se realizo el calculo y caracterizacion del tamano de la muestra de los expertos que participarian en el ensayo. Se obtuvo una muestra de 23 expertos. Se realizo el ejercicio de seleccion de la tecnologia de electrocardiografia, empleando el metodo de toma de decision seleccionado. Resultados De las 46 pruebas realizadas el modelo mas utilizado como referencia fue el modelo codificado como "3". El modelo que mas fue seleccionado como la "mejor opcion" fue el equipo o modelo "5". Conclusiones. El metodo Pugh resulto ser efectivo para la toma de decision a la hora de seleccionar tecnologias biomedicas, pues en un 87 % de los casos siempre se obtuvo el mismo modelo de referencia como el optimo.

01 Jan 2009
TL;DR: In this article, the importance is demonstrated of managing the productive identity of the organizations from the analysis of its organizational culture, like fundamental element of competitiveness in a globalised world, one first approach to the concept of organizational culture is realized, soon to propose a methodology of analysis through the interested parts, as much to the interior as to the outside of the organisation.
Abstract: In this article the importance is demonstrated of managing the productive identity of the organisations from the analysis of its organizational culture, like fundamental element of competitiveness in a globalised world One first approach to the concept of organizational culture is realised, soon to propose a methodology of analysis through the interested parts, as much to the interior as to the outside of the organisation Finally one is how the studies of culture and identity, allow the managers to know their companies better and therefore to make righter decisions The article looks for to take elements from the different approaches from study of the culture of the organizations to integrate them in a new proposal of boarding that not only contemplates the visible characteristics of the organizational culture, but also the generating factors of the same

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15 Jun 2009
TL;DR: In this article, a microgenetic method was used to analyze problem solving and metacognitive control, using heuristic methods with context situations for academic electronic circuit problems, with students of electronic engineering and biomedical engineering of the Universidad Manuela Beltran.
Abstract: This text presents a research develop by the author, based on the application of microgenetic method to analyze problem solving and metacognitive control, using heuristic methods with context situations for academic electronic circuit problems, with students of electronic engineering and biomedical engineering of the Universidad Manuela Beltran. Some features was found, presented by the group of students in the complete process, which allowed to obtain some conclusions and important observations about problem solving in specific knowledge in electronic circuit analysis and design, metacognitive control processes and variables, and teaching heuristic methods in engineering.