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En quoi la pandémie interroge-telle les liens entre éducation, santé et sociétés ?

TLDR
In this article, des membres de la commission scientifique d'UNIReS ont croise leurs analyses de la crise sanitaire. André et al. ont produced a document collectif which eclaire la situation sous l'angle de l'histoire, de l’anthropologie, de engagement communautaire, of l'experience professionnelle and de the rupture biographique personnelle.
Abstract
Durant l’epidemie a Covid-19, des membres de la commission scientifique d’UNIReS ont croise leurs analyses de la crise sanitaire. En associant une ecriture par organisation horizontale et une carte mentale, ils ont produit un texte collectif qui eclaire la situation sous l’angle de l’histoire, de l’anthropologie, de l’engagement communautaire, de l’experience professionnelle et de la rupture biographique personnelle. Leurs reflexions mettent l’accent sur la crise epistemologique et portent sur les apprentissages, l’esprit critique de chacun et l’enseignement dans son approche, ses formes et son accessibilite aux plus fragiles. Cette production plurielle donne l’opportunite de (re)penser les moyens d’agir sur la sante individuelle et collective, au profit de l’education a la sante de demain, en faisant appel au collectif, a la solidarite et a la cooperation avec les populations.

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The Concept of Physical Literacy

TL;DR: The intention of this paper is to open a debate on the concept of Physical Literacy as mentioned in this paper, a term that has been used intermittently over the years but has never received serious analysis The discussion has three parts The first sets out, briefly, the findings of earlier research (Whitehead, 1987), which created the ground for this paper The second proposes a context within which the concept may be defined and uses this context to discuss possible components of the concept.
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Life satisfaction in children and youth: Empirical foundations and implications for school psychologists

TL;DR: A review of existing research related to child and youth perceived quality of life (PQOL) can be found in this article, followed by a discussion of the implications of the research for school psychology practice.
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Building a Taxonomy and Nomenclature of Collaborative Writing to Improve Interdisciplinary Research and Practice

TL;DR: In this paper, a taxonomy of, nomenclature for, and discussion of issues related to collaborative writing is provided, with the goal to enhance its research, improve its application in academia and industry.
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Routines quotidiennes et moments fatidiques

TL;DR: In this article, l'individu de la surmodernite, place dans un environnement domine par le risque et entraine dans le « grand derangement », est soustrait a sa routine and confronte a un moment fatidique, c’est-a-dire lourd pour lui de consequences mal maitrisables a priori, il est appele a passer d'un systeme expert a un autre systeme experts, ce que peut lui faciliter