Pedagogia do Oprimido

I am delighted to announce the exciting news that we have received just under 900 abstracts for presentation in the scientific program of the VIth World Congress on Pain in Adelaide, April l-6, 1990. This 1s about a 50% increase in the number of abstracts submitted for the 1987 Congress in Hamburg and it represents by far the greatest number of scientific papers ever offered for the an IASP Congress. This surely reflects the healthy state of IASP and is also a very encouraging indlcator of the high level of activity in basic and clinical research in the field of pain throughout the world. Based upon our previous experience with the ratio of congress delegates to scientific abstracts, the Adelaide Congresses promises to be the largest world congress on pain we have so far held.

International association for the study of pain

Capitulo 1 : Nao ha docencia sem discencia - O autor inicia o capitulo 1 fazendo algumas consideracoes sobre a pratica docente. Nao existe docencia sem discencia! Essa e a principal licao deste capitulo. O docente deve aliar a teoria a pratica, incentivando a producao do conhecimento pelo aluno. Deve remove-lo da condicao de mero aprendiz, de mero receptor do conhecimento. Para que isto ocorra, porem, uma mudanca na mentalidade e necessaria. Nao na cabeca do aluno, mas na cabeca do professor. Ele deve estar ciente de sua funcao de incentivador a producao do conhecimento pelo proprio aluno, pensando de forma critica sobre a relacao ensino-aprendizagem. E indispensavel que o formando desde o principio assuma-se como sujeito da producao do saber se convenca definitivamente de que ensinar nao e transferir conhecimento. Questiona a funcao de educador autoritario e conservador, que nao permite a participacao dos educandos, suas curiosidades, insubmissoes, e as suas vivencias adquiridas no decorrer da vida e do seu meio social. Capitulo 2: Ensinar nao e transferir conhecimento - Saber que ensinar nao e transferir conhecimento, mas cria as possibilidades para a sua propria producao ou sua construcao. Quando um docente entra em uma sala de aula ele devera estar aberto a indagacoes, a curiosidade, as perguntas dos alunos, as suas inibicoes. Um ser critico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tem- a de ensinar e nao a de transferir conhecimento. E preciso insistir: este saber necessario ao professor - que ensinar nao e transferir conhecimento-nao apenas precisa ser aprendido por ele e pelos educandos, mas tambem precisa ser constantemente testemunhado, vivido. Capitulo 3: Ensinar e uma especificidade humana - Uma das qualidades essenciais que a autoridade docente democratica deve revelar em suas relacoes com as liberdades dos alunos e a seguranca em si mesma. E a seguranca que se expressa na firmeza com que atua com que decide com que respeita as liberdades, com que discute suas proprias posicoes, com que aceita rever-se. Segura de si, a autoridade nao necessita de, a cada instante, fazer um discurso sobre sua existencia, sobre si mesmo. Segura de si, ela e porque tem autoridade, porque a exerce com indiscutivel sabedoria. Todo professor deve sempre levar a serio sua formacao, sempre estar atualizado, se esforcando para tarefa de lecionar. Deve tratar todos os alunos com carinho, respeito, sem arrogância, sem ar de superioridade para que a construcao do conhecimento se de fato e entre ambos. Uma sala quieta nao significa aprendizado. Todo educador precisa ser seguro no andar, falar e principalmente ensinar pois querendo ou nao materia mas e poder satisfazer tambem a curiosidade de seus alunos sendo gentil e dizer “vou procurar e trago da proxima vez”. Com essas caracteristicas voce sera um bom educador.

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Saberes Necessários à Prática Educativa

La toma de decisiones en la practica diaria del enfermero necesita ser basada en conocimiento cientifico. La practica basada en evidencias es una aproximacion que establece la utilizacion de resultados de investigaciones en la practica clinica, con la revision integradora como uno de sus recursos. La finalidad de esta revision integradora es buscar y evaluar las evidencias disponibles sobre las intervenciones eficaces de enfermeria para la prevencion de lesiones de piel en el paciente quirurgico, en el periodo transoperatorio, o como resultado del mismo. Utilizamos dos bases de datos, Cinahl y Medline, para la seleccion de los articulos, resultando en una muestra de 14 articulos. Tras el analisis de los articulos incluidos en la revision, los resultados de los estudios indicaron que los dispositivos considerados los mas eficaces en la prevencion de lesiones de piel fueron, sucesivamente, el sistema de colchon dinamico pulsante multi-celula, la almohada de polimero seco visco-elastico y almohadas con gel.

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Prevención de lesiones de piel en el perioperatorio: revisión integradora de la literatura

Educação como prática da liberdade

Qualitative study which aims was to describe the emotions in elderly life and to debate the relation between emotions and elderly health. The study was developed in a third age group at Sao Goncalo city – RJ by participant observation and semi-structured interviews with ten elderly people. After the information analysis it was possible to identify the category "The Pendulum of Emotions" and two complementary subjects: rising and descending movement of emotions on living. The elderly evidenced that their emotions represents a continuous movement which reflects straightly to the feeling of being or not healthy and living well the third age is having autonomy of daily activities and freedom to participate of leisure and physical activities. Thus, the human being needs to valorize all the stages of his life, because the process of becoming old starts from the moment we were born and the quality of life is a daily conquest in this way. 

KEY WORDS: Aging; Mental Health; Quality of Life.

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O movimento das emoções na vida dos idosos: um estudo com um grupo da terceira idade

Identificar e analisar os diagnosticos de enfermagem associados a presenca das sindromes geriatricas em idosos hospitalizados. METODOS: Trata-se de um estudo de abordagem quantitativo, utilizando-se das tecnicas de pesquisa, entrevista semiestruturada e formularios especificos da gerontologia. Os sujeitos foram 66 pessoas com mais de 65 anos, internadas nas unidades clinicas e cirurgicas do Hospital Universitario Antonio Pedro, Niteroi-RJ, Brasil. RESULTADOS: Identificamos 394 diagnosticos de enfermagem correlacionados as cinco principais sindromes geriatricas, Isolamento Social 129 (32,8%), Iatrogenia 113 (28,6%), Instabilidade Postural 81 (20,6%), Insuficiencia cerebral 44 (11,1%) e Incontinencia urinaria 27 (6,9%). DISCUSSAO: Podemos inferir que em media ocorrem duas sindromes por idoso, aumentando o risco de fragilizacao e, consequentemente, a chance de complicacoes, aumento do custo e reinternacoes. CONCLUSAO: O cuidado de enfermagem direcionado a identificacao dos riscos potenciais pode contribuir para a promocao da independencia e autonomia, para a reducao de complicacoes, para o tempo de hospitalizacao e futuras reinternacoes.

/pdf/diagnosticos-de-enfermagem-identificados-em-idosos-3ofalb69nx.pdf

Diagnósticos de enfermagem identificados em idosos hospitalizados: associação com as síndromes geriátricas

/pdf/diagnosticos-de-enfermeria-identificados-en-ancianos-4wmdwskngz.pdf

Diagnósticos de enfermería identificados en ancianos hospitalizados: asociación con las síndromes geriátricas

/pdf/o-olhar-que-olha-o-outro-um-estudo-com-familiares-de-pessoas-578djf7r71.pdf

Fátima Helena do Espírito Santo

Papers

O movimento das emoções na vida dos idosos: um estudo com um grupo da terceira idade

Diagnósticos de enfermagem identificados em idosos hospitalizados: associação com as síndromes geriátricas

Diagnósticos de enfermería identificados en ancianos hospitalizados: asociación con las síndromes geriátricas

O Olhar que Olha o Outro... Um Estudo com Familiares de Pessoas em Quimioterapia Antineoplásica

Laser Acupuncture for Relieving Nausea and Vomiting in Pediatric Patients Undergoing Chemotherapy: A Single-Blind Randomized Clinical Trial.