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Auto- and allo-confrontation as tools for reflective activities.

Resume Cet article presente des objectifs et une methodologie pour analyser les pratiques des enseignants et des enseignantes de mathematiques a partir de deroulements de seances en classe. Les transcriptions recueillies sont etudiees de deux points de vue complementaires: les premieres analyses sont liees aux apprentissages potentiels des eleves, reconstitues a partir des activites des eleves et de l'itineraire mathematique que l'enseignant ou l'enseignante a propose en classe, les autres analyses s'appuient sur le point de vue de l'enseignant ou de l'enseignante exercant son metier dans une institution, parmi des collegues, et en faisant jouer sa personnalite. Le travail de synthese mene a partir de ces analyses, conformement a notre hypothese de complexite et de coherence des pratiques, doit permettre de degager a la fois des contraintes communes a tous les enseignants et enseignantes d'un meme niveau et des marges de manœuvre au niveau de la classe, investies de maniere differente par chacun. On propo...

Le système complexe et cohérent des pratiques des enseignants de mathématiques: Une double approche

This paper explores the methodological implications of non-representational approaches to organizational complexity. Representational theories focus on the syntactic complexity of systems, whereas organizing processes are predominantly characterized by semantic and pragmatic forms of complexity. After underlining the contribution of non-representational approaches to the study of organizations, the paper warns against the risk of confining the critique of representational frameworks to paradoxical dichotomies such as intuition versus reflexive thought, or theorizing versus experimenting. To counter this difficulty, we suggest the use of a triadic theory of interpretation, and more particularly the concepts of semiotic mediation, inquiry and dialogism. Semiotic mediation dynamically links situated experience and generic classes of meanings. Inquiry articulates logical thinking, narrative thinking and experimenting. Dialogism conceptualizes the production of meaning through the situated interactions of acto...

Research Methods for Non-Representational Approaches to Organizational Complexity: The Dialogical Mediated Inquiry:

Apres avoir brievement tente de rendre compte des differents courants de l’action situee et de la cognition distribuee, on examine leurs apports du point de vue des theories de l’activite, et plus particulierement des rapports entre fonctionnement et developpement de l’activite. On argumente que l’action situee en cherchant a rapatrier le sujet dans la situation, et en le reincarnant socialement, identifie une limite de la psychologie cognitive. Mais qu’en distribuant les invariants de l’action a l’exterieur du sujet, ce sont les caracteristiques de la situation qui expliquent l’activite. Ce balancier epistemologique, deja ete discute par H. Wallon, ne permet pas de rendre compte du developpement de l’activite, ni du rapport entre ce qui est donne dans la situation de travail et ce qui est cree dans la situation par les acteurs.

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L’action située dans le développement de l’activité

Les Origines du Caractere chez L'Enfant

Nous presentons une methodologie de co-analyse du travail que nous appelons « autoconfrontation croisee ». Elle est fondee sur la distinction entre activite realisee et reel de l’activite et vise a identifier les developpements possibles ou empeches de l’activite pour eventuellement en transformer le cours. Une premiere phase de co-conception du milieu de travail precede les enregistrements video des tâches accomplies par les operateurs, puis de ce qu’ils en disent, et enfin de ce qu’ils font de ce qu’ils ont dit. A partir des variantes du genre professionnel, chaque operateur analyse le style de ses actions. Confrontes par binome a leur activite, ils s’engagent alors dans des controverses professionnelles portant sur les genres a partir des styles de leurs actions. L’autoconfrontation croisee, indissociable d’une clinique de l’activite, vise aussi a renouveler l’analyse du travail. Elle nous permet d’approcher la sante comme pouvoir d’action du sujet sur son milieu et sur lui-meme.

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Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité

Conscience, inconscient, émotions

Les troubles musculo-squelettiques (TMS) posent un probleme de connais­sance double d’un probleme d’efficacite de leur prevention. a partir de notre experience de terrain, nous interrogeons la biomecanique du mouve­ment du point de vue de l’analyse psychologique de l’activite reelle. La notion de geste est redefinie afin de soutenir l’hypothese que l’hypersollicitation de l’organisme resulte de l’hyposollicitation de l’activite. En nous appuyant sur les travaux de Bernstein, nous proposons un modele d’analyse psychologique du mouvement postulant que mouvement, geste et automatisme sont trois aspects d’une meme realite psycho-physiologi­que. Ce modele nous permet d’explorer le developpement du geste realisa­ble. Nous trouvons que la variete des situations et le developpement des repeti­tions au-dela d’elles-memes permettent aux travailleurs de trouver des reponses adequates aux problemes moteurs poses par leur activite. A l’inverse, le developpement empeche enferme le geste dans des repetitions a l’identique, engageant les sujets vers des activites compulsives pathoge­nes. Le sous-developpement des repetitions plonge ses racines dans celui de l’activite professionnelle. La prevention des TMS devrait s’appuyer sur l’histoire des repetitions en multipliant les experiences gestuelles et les confrontations aux autres gestes possibles, les siens et ceux d’autrui dans le collectif de travail.

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Analyse psychologique du mouvement : apport à la compréhension des TMS

The real-time systems community has over the years devoted considerable attention to the impact on execution timing that arises from contention on access to hardware shared resources The relevance of this problem has been accentuated with the arrival of multicore processors From the state of the art on the subject, there appears to be considerable diversity in the understanding of the problem and in the "approach" to solve it This sparseness makes it difficult for any reader to form a coherent picture of the problem and solution space This paper draws a tentative taxonomy in which each known approach to the problem can be categorised based on its specific goals and assumptions

Contention in Multicore Hardware Shared Resources: Understanding of the State of the Art

Contention among tasks concurrently running in a multicore has been deeply studied in the literature specially for on-chip buses. Most of the works so far focus on deriving exact upper-bounds to the longest delay it takes a bus request to be serviced (ubd), when its access is arbitrated using a time-predictable policy such as round-robin. Deriving ubd for a bus can be done accurately when enough timing information is available, which is not often the case for commercial-of-the-shelf (COTS) processors. Hence, ubd is approximated (ubdm) by directly experimenting on the target processor, i.e by measurements. However, using ubdm makes the timing analysis technique to resort on the accuracy of ubdm to derive trustworthy worst-case execution time estimates. Therefore, accurately estimating ubd by means of ubdm is of paramount importance. In this paper, we propose a systematic measurement-based methodology to accurately approximate ubd without knowing the bus latency or any other latency information, being only required that the underlying bus policy is round-robin. Our experimental results prove the robustness of the proposed methodology by testing it on different bus and processor setups.

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Gabriel Fernandez

Papers

Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité

Conscience, inconscient, émotions

Analyse psychologique du mouvement : apport à la compréhension des TMS

Contention in Multicore Hardware Shared Resources: Understanding of the State of the Art

Increasing confidence on measurement-based contention bounds for real-time round-robin buses