Showing papers in "Forum Qualitative Social Research in 2015"
TL;DR: This article analyzed qualitative sample size and sampling practices within published studies in education and the health sciences by research design: case study, ethnography, grounded theory methodology, narrative inquiry, and phenomenology.
Abstract: Although recommendations exist for determining qualitative sample sizes, the literature appears to contain few instances of research on the topic. Practical guidance is needed for determining sample sizes to conduct rigorous qualitative research, to develop proposals, and to budget resources. The purpose of this article is to describe qualitative sample size and sampling practices within published studies in education and the health sciences by research design: case study, ethnography, grounded theory methodology, narrative inquiry, and phenomenology. I analyzed the 51 most highly cited studies using predetermined content categories and noteworthy sampling characteristics that emerged. In brief, the findings revealed a mean sample size of 87. Less than half of the studies identified a sampling strategy. I include a description of findings by approach and recommendations for sampling to assist methodologists, reviewers, program officers, graduate students, and other qualitative researchers in understanding qualitative sampling practices in recent studies. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502256
253 citations
TL;DR: In this paper, a qualitative content analysis of 230 newspaper articles, conducted to determine international media perceptions of New Zealand's environmental performance in connection with climate change and carbon emissions, is presented.
Abstract: This article offers a step-by-step description of how qualitative data analysis software can be used for a qualitative content analysis of newspaper articles. Using NVivo as an example, it illustrates how software tools can facilitate analytical flexibility and how they can enhance transparency and trustworthiness of the qualitative research process. Following a brief discussion of the key characteristics, advantages and limitations of qualitative data analysis software, the article describes a qualitative content analysis of 230 newspaper articles, conducted to determine international media perceptions of New Zealand's environmental performance in connection with climate change and carbon emissions. The article proposes a multi-level coding approach during the analysis of news texts that combines quantitative and qualitative elements, allowing the researcher to move back and forth in coding and between analytical levels. The article concludes that while qualitative data analysis software, such as NVivo, will not do the analysis for the researcher, it can make the analytical process more flexible, transparent and ultimately more trustworthy. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150283
102 citations
TL;DR: The authors discuss the main strings of debates linking the discussions of insider research, gendered identities and concerns of methodological nationalism and groupism in migration studies and suggest that researchers now need to think of abandoning these narrow and static views of their participants so as to challenge the dominance of the ethnic lens.
Abstract: This editorial discusses the main strings of debates linking the discussions of insider research, gendered identities and concerns of methodological nationalism and groupism in migration studies. The insider/outsider dichotomy has been discussed in the academic literature for many years and in migration research this usually takes the form of ethnic/national categories. We suggest that researchers now need to think of abandoning these narrow and static views of their participants so as to challenge the dominance of the ethnic lens in migration studies. In this introductory article and in the articles that make up this thematic section, we aim to open a critical discussion of gender, identity, sameness, difference and ethnicity to explore the complex, shifting and multilayered dynamics that under-pin research encounters. Far from the assumed commonalities usually associated with "insider" research, we suggest instead that starting from a position of "uncertainty" challenges taken for granted groupist notions and enables researchers to be open to a wide array of possibilities in their encounters with participants. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502183
53 citations
TL;DR: In this article, the authors critically analyse the usage of computer assisted qualitative data analysis software (CAQDAS) among early-career sociology researchers in Croatia and highlight the broadening of the number of qualitative researchers in the sociological community in Croatia, which would highlight reflexive usage of software, open perspectives for strengthening qualitative research in Croatia.
Abstract: In this article we critically analyse the usage of computer-assisted qualitative data analysis software (CAQDAS) among early-career sociology researchers in Croatia. In Croatia, the CAQDAS community is very small and is dominated by problems of great expectations coming from early-career researchers. This is elaborated through a case study that addresses issues of spread and availability of CAQDAS, opportunity for its usage, reasons why early-career researchers decide to use it or not and grounds for their decisions for use of a particular software package. The perceived advantages and limitations of CAQDAS are analysed and some misconceptions about CAQDAS are contextualised and related to the dominant quantitative research framework in Croatian sociology. The broadening of the number of qualitative researchers in the sociological community in Croatia, together with more educational programmes on CAQDAS, which would highlight reflexive usage of software, open perspectives for strengthening of qualitative research in Croatia.
38 citations
TL;DR: In this article, the authors behandelt die Drogennutzung von jungen Roma als Teil einer marginalisierten Bevolkerungsgruppe.
Abstract: Dieser Beitrag behandelt die Drogennutzung von jungen Roma als Teil einer marginalisierten Bevolkerungsgruppe. Reflektiert wird der Gebrauch von Kollagen und Metaphern, die Jugendliche in einem Aktionsforschungsansatz produziert haben. Zusatzlich wurden unterschiedliche Stakeholder partizipativ an der Formulierung der Forschungsfragen, von Prioritaten und Forschungsstrategien beteiligt. Um das Verstandnis der Jugendlichen von deren Drogenkonsum nachvollziehen zu konnen, wurden insgesamt 23 visuelle Fokusgruppen und 58 biografische Interviews in funf europaischen Landern durchgefuhrt. In den Fokusgruppen erstellten die Jugendlichen Kollagen und erlauterten deren Bedeutung; zur Auswertung der hierbei verwendeten Metaphern kamen Metaphernanalysen zum Einsatz. Die Interviews dienten dazu, Drogenkarrieren zu rekonstruieren. Als Trends entlang der bisherigen Auswertung wurden ein fruherer Start von Zigarettenkonsum, das Miterleben des Alkoholkonsums Erwachsener, eine Unterschatzung der Folgen von Drogenkonsum und in spezifischen Feldern die Abhangigkeit von harten Drogen identifiziert. Des Weiteren fanden sich Gender-spezifische Nutzungsformen. Auch verbanden junge Roma mit bestimmten Drogen ein Gefuhl von Zugehorigkeit und Anspruche auf einen hoheren sozialen Status, wenn Konsumptionsmuster denen von Jugendlichen aus nicht-marginalisierten Gruppen ahnelten. Es wird auch veranschaulicht, in welcher Weise qualitative Forschung zu ausgewahlten Praventionsprogrammen beitragen kann. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs160155
34 citations
TL;DR: In this article, a vermehrten Nutzung von Vignetten in der Auto-ethnografie beizutragen, indem ich die Potenziale einer strukturierten VIGNettenanalyse vorstelle.
Abstract: Mit diesem Beitrag hoffe ich, zu einer vermehrten Nutzung von Vignetten in der Autoethnografie beizutragen, indem ich die Potenziale einer strukturierten Vignettenanalyse vorstelle. Bei einer phanomenologischen Studie zu meiner Rolle als Lehrerin einer Gruppe von Professionellen, die in Osttimor im Ausbildungssektor tatig sind, nutzte ich autoethnografische Methoden, um substanzielle Anderungen in meinem kulturellen Verstehen nachvollziehen zu konnen. Vignetten setzte ich ein, um mich selbst im sozialen Kontext zu platzieren, meine Positionalitat als Forscherin zu eruieren und mich mit dem Einfluss meiner Vorurteile, Uberzeugungen und personlichen Erfahrungen auf die Beziehung Lehrerin-Studierende auseinanderzusetzen. Ich entwickelte hierzu eine strukturierte Vorgehensweise zur Analyse jeder Vignette, die half, Schichten meiner Aufmerksamkeit zu betrachten, die sonst der Reflexion entgangen waren: Ich beschreibe jeweils den Kontext, den Kern der Erfahrung im Rahmen einer personlichen Erzahlung, die emotionale Bedeutsamkeit, meinen Reflexionsversuch sowie Strategien, die aus dem Einfluss der konkreten Erfahrung auf Interaktionen mit Studierenden folgten. Ich veranschauliche diese Vorgehensweisen, die fur autoethnografisches Schreiben von Bedeutung sind, an einem Beispiel. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1601119
33 citations
TL;DR: The visuelle Matrix is ein Verfahren zur untersuchung geteilter Erfahrungen, ausgelost durch sensorisches material, das fur the interessierende Forschungsfrage relevant ist.
Abstract: Die visuelle Matrix ist ein Verfahren zur Untersuchung geteilter Erfahrungen, ausgelost durch sensorisches Material, das fur die interessierende Forschungsfrage relevant ist. Ausschlaggebend sind Symbolik, Visualisierung und Affekte, denen in diesem Zusammenhang groseres Gewicht beigemessen wird als diskursiven Annaherungen: Die Methode erlaubt die Symbolisierung imaginativer und emotionaler Anteile, die andernfalls nicht artikuliert wurden, und durch sie konnen "ungedachte" Dimensionen von Erfahrung innerhalb eines partizipativen Settings ins Bewusstsein geruckt werden. In diesem Beitrag beschreiben wir den Prozess des Arbeitens mit der Matrix mit Bezug auf die Studie "Public Art and Civic Engagement" (FROGGETT, MANLEY, ROY, PRIOR & DOHERTY 2014), in der sie entwickelt und gepruft wurde. Beispiele fur ihre Nutzung auch in anderen Kontexten werden gegeben. Sowohl die Matrix-Exposition als auch folgende Diskussionen werden skizziert, ebenso der anschliesende interpretative Prozess. Weiter wird auch die theoretische Einbettung des Verfahrens beschrieben: seine Herkunft aus dem Konzept des sozialen Traumens, der atemporale und assoziative Charakter des Denkens unter Bezugnahme auf DELEUZEs Konzept des Rhizoms und die hermeneutische Analyse, die auf die Theorie der Objektbeziehungen und LORENZERs Konzept des szenischen Verstehens ruckgreift. Die Matrix wurde als "szenisches Rhizom" konzeptualisiert wegen ihrer distinkten Qualitat und ihrer hybriden Herkunft aus der Forschungspraxis. Das szenische Rhizom ist etwas "Drittes" neben den Teilnehmenden und den "Gegenstanden" der Betrachtung. Wir versuchen zu zeigen, dass einige Probleme anderer gruppenbasierter Verfahren durch die visuelle Matrix vermieden werden konnen, im Besonderen die Tendenz der Dominanz interpersoneller Dynamiken. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150369
30 citations
TL;DR: In this article, the authors explored the process of integrating photo elicitation interviews (PEI) into research involving children and families and identified some of the challenges that emerged across gaining protocol approval from an ethics committee in the United States.
Abstract: Photography serves as an important tool for researchers to learn about the contextualized lives of individuals This article explores the process of integrating photo elicitation interviews (PEI) into research involving children and families Much literature is dedicated to the general debate surrounding the ethics of visual methods in research, with little attention directed at the actual process of gaining study approval and publishing one's findings There are two main critiques that researchers must face in order to conduct and disseminate studies involving visual images—ethics committees and peer reviewers In this article, I identify and discuss some of the challenges that emerged across gaining protocol approval from an ethics committee in the United States Ethical concerns and restrictions related to the use of photography can delay data collection and create barriers to research designs Similarly, I describe the process of responding to reviewers' concerns as part of the publication process Peer reviewers' lack of familiarity with the use of photography as a research tool may lead to misunderstandings and inappropriate requests for manuscript changes While many concerns are sound, the range of benefits stemming from the use of visual data help to justify the time and energy required to defend this type of research Implications are discussed for researchers using visual methods in their work URN: http://nbn-resolvingde/urn:nbn:de:0114-fqs1503274
30 citations
TL;DR: In this paper, a qualitative study of a pay-for-performance scheme in a Confucian setting is presented, highlighting the practical and conceptual issues that arose during planning fieldwork, fieldwork conduct, subsequent analysis and writing up of a qualitative qualitative study carried out within a confucian context.
Abstract: With the internationalization of higher education, research settings and researcher backgrounds are becoming increasingly complex, further complicating disciplinary assumptions, traditions and techniques. This article highlights key practical and conceptual issues that arose during planning fieldwork, fieldwork conduct, subsequent analysis and writing up of a qualitative study carried out within a Confucian setting. Drawing on the experience with a detailed research study of a pay for performance scheme (involving 31 in-depth interviews undertaken by a South Korean researcher), this article explores conceptual and practical issues that emerged between Anglophone methods and countries with a Confucian heritage. It is discussed how processes of sampling/recruitment, ethics, fieldwork conduct (including insider relations, power hierarchies, and translation) are complicated in such settings. The article seeks to expand our understandings of qualitative research vis-a-vis contemporary Confucian cultures, something which has previously not been well addressed and which is part of the ongoing project of "globalizing qualitative research." URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150274
29 citations
TL;DR: Schiller et al. as discussed by the authors showed that gender, migrant status, and occupational position sometimes shape research encounters in more important ways than shared ethnicity, and that participants' ethnicised discourses and practices may also generate feelings of distance in the co-ethnic researcher.
Abstract: This article reflects on fieldwork experiences with coethnic migrants in London to challenge understandings of insiderness centred in shared ethnicity, as well as the usefulness of the insider-outsider divide in migration research more generally. Drawing on examples from a study of migrants' social relations, it shows how gender, migrant status, and occupational position sometimes shape research encounters in more important ways than shared ethnicity. Furthermore, whilst shared ethnicity is undoubtedly useful in certain respects, participants' ethnicised discourses and practices may also generate feelings of distance in the coethnic researcher. Whilst supporting the "ethnic bias" critique to migration studies (GLICK SCHILLER, CAĞLAR & GULDBRANDSEN, 2006), the analysis thus highlights how both ethnic and non-ethnic factors alternate or interact to create perceptions of insiderness or outsiderness in specific research contexts.
23 citations
TL;DR: In this paper, the epistemological, methodological, and ethical issues related to undertaking a cross-gender research (male researcher with female participants) in one's own community are discussed.
Abstract: This article reflects on the epistemological, methodological, and ethical issues related to undertaking a cross-gender research (male researcher with female participants) in one's own community. It also examines issues of analysis and representation germane to taking a gendered perspective in this study of the lives and experiences of left-behind women. The article frames the discussion of these issues within four interrelated sites or levels of reflexivity: theoretical reflexivity, gender and fieldwork relations, positionality and the insider/outsider dynamic, and representation. The conclusion reflects on the ethical obligation a researcher conducting a study in one's own community bears and the consequences of this ethical burden on representation. fieldwork relations; male feminism; male research with female participants; representation; narratives; interviews;
TL;DR: In this article, Udo KUCKARTZ vorgelegt ein deutsch-sprachiges Lehrbuch, das an angloamerikanische Diskurse der Methodenverknupfung anschliest, die insbesondere forschungspraktisch ausgerichtet sind.
Abstract: Mit dieser Einfuhrung in "Mixed Methods" hat Udo KUCKARTZ ein deutschsprachiges Lehrbuch vorgelegt, das an angloamerikanische Diskurse der Methodenverknupfung anschliest, die insbesondere forschungspraktisch ausgerichtet sind. Das Buch informiert uber die Entwicklung von Mixed Methods, wichtige Begriffe und konzeptionelle Anbindungen bzw. Abgrenzungen, Forschungsdesigns und Uberlegungen zur (softwaregestutzten) Datenanalyse. Was diesem Uberblick allerdings fehlt, ist ein Blick auf mogliche Grenzen und typische Probleme sowie Problemlosungsstrategien im Zuge von Methodenintegrationen. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501160
TL;DR: Using Software in Qualitative Research: A Step-by-Step Guide as discussed by the authors is a book about using software in qualitative research, in which the authors present an overview of the main concepts used in their work.
Abstract: In diesem Beitrag diskutiere ich das Buch "Using Software in Qualitative Research: A Step-by-Step Guide" von Christina SILVER und Ann LEWINS, das nun in der 2. Auflage vorliegt. Es handelt sich hierbei um ein sehr eindrucksvolles Unterfangen: Online stehen drei Datensets mit unterschiedlichen Datentypen komplementar zur Verfugung, auserdem detaillierte Instruktionen fur insgesamt sieben Softwarepakete sowie die Illustrationen aus dem Buch – ein Angebot, von dem die Lesenden sicher profitieren werden. Das Buch selbst behandelt in 14 Kapiteln viele Fragen der Datenanalyse, die sich bei der Nutzung von Software ergeben, zu deren kritischer Nutzung die Autorinnen anregen. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502223
TL;DR: In this article, a discussion of the qualitativexperimentelle methodologie des psychologen Frederic BARTLETT is presented, e.g., in the context of psychologischen Experimenten.
Abstract: In diesem Beitrag beschaftige ich mich mit psychologischen Experimenten zu Beginn des 20. Jahrhunderts mit einem Schwerpunkt auf der qualitativ-experimentellen Methodologie des Psychologen Frederic BARTLETT. Zunachst kontextualisiere ich BARTLETTs Experimente in der kontinentalen Forschungstradition seiner Zeit, in der ein Ubergang stattfand von einem Fokus auf Elemente (das Interesse der Psychophysik) hin zu einem Fokus auf Ganzheit (das Interesse der Gestalt-Psychologie). Die definitorische Grundlage in BARTLETTs fruhen Experimenten war seine holistische Behandlung menschlicher Reaktionsweisen, d.h. Ausgangspunkt seiner Analyse war ein aktives Subjekt, das sich zu Material innerhalb spezifischer sozialer und physikalischer Bedingungen in Beziehung setzt. Hiermit gehen methodologische Prinzipien einher, die zeitgenossischen Konzepten des Experiments in der Psychologie zuwiderlaufen. Diese Diskrepanz wird weiter beleuchtet mit Blick auf die Geschichte der Replikationen und Erweiterungen seiner Experimente, wobei ich zeige, in welcher Weise seine Methodologie uber die Zeit verandert und missverstanden wurde. Ich schliese mit der Forderung zur (Wieder-) Nutzung einer offenen, qualitativen und idiografischen experimentellen Methodik ahnlich der von BARTLETT konzipierten. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503239
TL;DR: In this article, the authors suggest that by integrating indigenous methods, perspectives, and epistemology, particularly through student opportunities for community-engaged learning and exposure to participatory action research, teaching qualitative research can promote critical recognition of multiple ways of knowing.
Abstract: Many universities internationally now make concerted efforts to promote curriculum development and classroom and campus cultures that recognize diversity in student viewpoints and life experiences. Increasingly, these efforts have involved promoting recognition and inclusion of indigenous knowledges in the university setting. If adopted in the classroom, the promotion of indigenous perspectives suggests exciting possibilities for teaching qualitative research critically. Existing educational resources, however, offer little guidance on achieving this through undergraduate qualitative methods teaching. Using examples of Canadian undergraduate teaching initiatives, I suggest that by integrating indigenous methods, perspectives, and epistemology, particularly through student opportunities for community-engaged learning and exposure to participatory action research, teaching qualitative research can promote critical recognition of multiple ways of knowing. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150347
TL;DR: In this article, a relato reflexivo en torno a realizacion de investigaciones sobre la migracion polaca a Escocia desde the perspective of the "observador externo" (outsider) is presented.
Abstract: Este articulo ofrece un relato reflexivo en torno a la realizacion de investigaciones sobre la migracion polaca a Escocia desde la perspectiva del "observador externo" (outsider). La contribucion aboga por una revision a la dicotomia observador interno/observador externo (insider/outsider) al considerarla insuficientemente matizada con relacion a las multiples interseccionalidades que se producen en un encuentro de investigacion. Se basa en los datos obtenidos de entrevistas biografico-narrativas con jovenes polacos que viven en Edimburgo, Escocia. El articulo explora el encuentro en situacion de entrevista entre un investigador ingles y jovenes polacos en torno a la experiencia de la movilidad en la Union Europea y argumenta que cuando las narrativas en torno a la migracion se despliegan, las distinciones entre "investigador" e "investigado" se vuelven borrosas. En particular, me centro en las intersecciones de genero, clase y nacionalidad para mostrar como los diferentes posicionamientos se negocian y confrontan a traves de la reflexividad. La entrevista es un proceso creativo que implica la co-construccion de narrativas a traves del dialogo, las actuaciones encarnadas y las asociaciones no cognitivas que sonsacan los multiples factores interseccionales de ambas partes. A traves de este proceso, el binario observador interno/observador externo se pone en cuestion y este articulo examina la utilidad de esta dicotomia como marco para la comprension de las relaciones de investigacion. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150249
TL;DR: In this article, the Prozess der Sekundarnutzung an Transkripten von Interviews with lernbehinden Jugendlichen und deren Eltern zum Thema der informierten Entscheidung, die ich aus einem britischen Datenarchiv bezogen habe.
Abstract: Sekundaranalyen sind ein Weg, den Nutzen bereits getatigter Forschungsarbeiten in einer nicht-intrusiven Weise und vergleichsweise kostengunstig zu vergrosern. Gleichzeitig ist die Zahl veroffentlichter empirischer Forschung, bei der sekundaranalytisch gearbeitet wurde, nach wie vor relativ gering. In diesem Beitrag veranschauliche ich den Prozess der Sekundarnutzung an Transkripten von Interviews mit lernbehinderten Jugendlichen und deren Eltern zum Thema der informierten Entscheidung, die ich aus einem britischen Datenarchiv bezogen habe. Ich versuche an diesem Beispiel zu zeigen, dass Sekundaranalyen qualitativer Daten trotz spezifischer, mit diesem Zugang verbundener Herausforderungen von erheblichem Nutzen sein konnen, und zwar insbesondere fur postgraduierte Forscher/innen. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503108
TL;DR: This paper presented findings of qualitative analysis of semi-structured interviews with a group of frequent liars and another group of rare liars who provided their subjective perspectives on the phenomenon of lying.
Abstract: This article presents findings of qualitative analysis of semi-structured interviews with a group of "frequent liars" and another of "rare liars" who provided their subjective perspectives on the phenomenon of lying. Participants in this study previously had maintained a diary of their social interactions and lies over the course of one week, which allowed to assign them to one of the two groups: frequent or rare liars. Thematic analysis of the material followed by elements of theory formulation resulted in an extended lying typology that includes not only the target of the lie (the liar vs. other) but also the motivation (protection vs. bringing benefits). We offer an analysis of what prevents from telling the truth, i.e. penalties, relationship losses, distress of the lied-to, and anticipated lack of criticism for telling the truth. We also focus on understanding moderatorsof consequences of lying (significance of the area of life, the type of lie and capacity to understand the liar) that can be useful in future studies. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503318
TL;DR: In this paper, the authors discuss the fallstricke identifizieren, die wir mit den Begriffen "hindrehen", "anhalten" und "abschalten" bezeichnen.
Abstract: Dieser Beitrag behandelt zentrale Elemente qualitativer Forschung in Uberwachungs- und Sicherheitseinrichtungen, wozu auch im Forschungsprozess wirksame Barrieren und Strategien des Umgangs mit solchen Barrieren gehoren. Entgegen der ublichen Annahme, der Zugang zu diesen Einrichtungen sei wegen ihres burokratischen und geschlossenen Charakters zumeist schwer, zeigen wir am Beispiel dreier Forschungsprojekte, dass dies nicht notwendig der Fall sein muss. Zugleich lassen sich fur den Zugang und die eigentliche Forschungsarbeit zahlreiche Fallstricke identifizieren, die wir mit den Begriffen "hindrehen", "anhalten" und "abschalten" bezeichnen. Wir veranschaulichen, wie wir mit diesen Fallstricken umgegangen sind und dass in der Behandlung von uns als Forschenden Logiken der Einrichtungen deutlich wurden. Abschliesend diskutieren wir, worauf Forschende achten sollten, damit Forschung vorangetrieben werden kann, die diesen riesigen Bereich der Uberwachungs- und Sicherheitsinstitutionen kritisch hinterfragt. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1601108
TL;DR: The results of the Alceste® lexicometric analysis, which includes 133 quality grids for qualitative research covering five disciplinary fields of the health sciences, show the variability of the objectives sought by the authors of the guidelines.
Abstract: A review of health sciences literature shows a substantial increase in qualitative publications. This work incorporates a certain number of research quality guidelines. We present the results of the Alceste® lexicometric analysis, which includes 133 quality grids for qualitative research covering five disciplinary fields of the health sciences: medicine and epidemiology, public health and health education, nursing, health sociology and anthropology, psychiatry and psychology. This analysis helped to cross-check the disciplinary fields with the various objectives assigned to the different criteria in the grids examined. The results obtained with Alceste® show the variability of the objectives sought by the authors of the guidelines. These discrepancies are not directly associated to disciplinary fields, and appear to be more closely linked to different qualitative research conceptualizations within the disciplines, and with essential qualitative research validation criteria. These conceptualizations must be clarified to help users better understand the objectives targeted by the grids, and promote more appreciation for qualitative research in the health sciences.
TL;DR: In this article, the authors explored the potential of open-access videos available on the Internet as a data source to identify key areas in a rather broad topic in an international context.
Abstract: This article explores the potential of open-access videos available on the Internet as a data source to identify key areas in a rather broad topic in an international context. In order to understand the latest trends relating to a global issue, the study focuses on "global health," which is a growing interdisciplinary concept across health studies, international management and public policy research. By focusing on a video of a high-profile panel discussion in particular, the study also exemplifies main features of MAXQDA to assess the dialogues made by different speakers in the video. In doing so, the article considers key aspects related to the use of the existing videos and the nature of panel discussion, and how a combination of online videos and CAQDAS can pave the way for further research. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501148
TL;DR: In this paper, the authors rechaza the dicotomia del (insider) investigador perteneciente/no persepciente (outsider) al grupo estudiado como a marco for the comprension of the relacion investigador-investigado.
Abstract: En este articulo se rechaza la dicotomia del (insider) investigador perteneciente/no perteneciente (outsider) al grupo estudiado como un marco para la comprension de la relacion investigador-investigado. Complejiza el exceso de simplificacion y las limitaciones de dicha construccion binaria subrayando como el hecho de pertenecer o no al grupo investigado (insiderness-outsiderness) es dinamica y multiple, altamente contextualizada en el espacio-tiempo concreto de interacciones entre el investigador y su "sujeto de investigacion". En particular, el articulo subraya el poder del espacio, lugar y tiempo en el intento de los investigadores para establecer y gestionar la relacion con las personas que estudian. Presenta la nocion de "alcance espacial y temporal" para dar sentido a las relacionalidades complejas, dinamicas, profundamente situadas y con frecuencia imposibles de planificar, entre los investigadores y los participantes en la investigacion. Episodios de viajes de la autora como una "investigadora migrante" ilustran como la sensibilidad a (socio)espacialidades (como en el hecho de pertenecer o no al grupo estudiado) y temporalidades (como la edad, la generacion, el ciclo de vida, el tiempo y la frecuencia de contactos de investigacion) nos ayuda, como investigadores, a reflexionar sobre nuestras posiciones, experiencias y emociones en la co-produccion del conocimiento con las personas a las que estudiamos, que a su vez, dan forma a nuestra comprension de nuestra propia identidad y herencia. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502130
TL;DR: In this article, ausfuhrlich, ebenso einige Herausforderungen, die aus der Verwendung des Lifegrids Ansatzes in unserer qualitativen Studie erwuchsen.
Abstract: In diesem Beitrag beschaftigen wir uns mit der Nutzbarkeit von Lifegrids (LG), einem retrospektiven Datenerhebungsverfahren, fur die Rekonstruktion jugendlichen Drogenmissbrauchs aus der Perspektive der Jugendlichen und ihrer Mutter. Wir profitierten hier insbesondere von dem durch das Verfahren ermoglichten Rapport zwischen uns und unseren Gesprachspartner/innen, von dem Ausmas, in dem es zum Erinnern verhalf und von den eroffneten Querbezugen zwischen den Beitragen der Teilnehmenden. Diese Vorteile besprechen wir ausfuhrlich, ebenso einige Herausforderungen, die aus der Verwendung des LG-Ansatzes in unserer qualitativen Studie erwuchsen. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503241
TL;DR: In this article, the authors discuss qualitativer Forschung aus dem Globalen Suden beinhalten konnte, i.e., qualitative research in this region.
Abstract: Wahrend des letzten Jahrzehnts haben Forschende begonnen, die Dominanz und universalistischen Ziele des Globalen Nordens herauszufordern. Zugleich ist es noch weitgehend unklar, was alles qualitative Forschung aus dem Globalen Suden beinhalten konnte. Ich versuche hierzu einen Beitrag zu leisten, indem ich diese Bemuhungen in einem breiteren Kontext situiere, namlich dem der Dezentrierung der Sozialwissenschaften und der Dekolonialisierung von Methoden. Ausgehend von dem Erfordernis lokaler Ansatze in diesen Feldern ist aus meiner Perspektive ein essenzieller erster Schritt, lokale Geschichte zu rekonstruieren, um Methodologien und Epistemologien nachvollziehbar zu machen. Als Beispiel fur eine solche Geschichtsschreibung qualitativer Forschung beschaftige ich mich in diesem Beitrag mit MAOs Vermachtnis der "investigativen Forschung" (IF), genauer der Praxis der IF wahrend Chinas "Grosem Sprung nach vorn" (1958-62) und deren Implikationen fur die Entwicklung der zeitgenossischen chinesischen Sozialwissenschaften. Ich versuche dabei einige zentrale Themen qualitativer Forschung aus dem Globalen Suden herauszuarbeiten und zu zeigen, warum dies auch fur sozialwissenschaftliche Untersuchungen im Globalen Norden bedeutsam ist. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150325
TL;DR: In this paper, the authors use a duoethnographical approach to explore the supervisor-doctoral student dynamic that occurred during the production of a creative thesis from within a science-focused faculty.
Abstract: Sometimes the different versions of a story should not be reduced to a single "truth," although it is often the role of researchers to do just that. Duoethnography is a methodology that allows multiple views of the same event(s) to be examined, each from within its own context, without the expectation of a final resolution. In this article we use a duoethnographical approach to explore the supervisor-doctoral student dynamic that occurred during the production of a creative thesis from within a science-focused faculty. We experiment with the idea that duoethnography can assist us to negotiate the power relations of pedagogy in telling the story of our relationship, without the need to privilege one voice over another. The article has a dual focus: to inform supervision practices, and to show how we went about the process of "doing" duoethnography. It is (re)presented as a series of conversations, (re)constituted from many messy interactions that took place over a period of three months in 2012. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501153
TL;DR: In this paper, 20 sessions were recorded in introductory graduate classes on qualitative research methods on verbal data and the students were asked to assess the degree to which the analyst had recovered (the structures of) the original events.
Abstract: Much qualitative research involves the analysis of verbal data. Although the possibility to conduct qualitative research in a rigorous manner is sometimes contested in debates of qualitative/quantitative methods, there are scholarly communities within which qualitative research is indeed data driven and enacted in rigorous ways. How might one teach rigorous approaches to analysis of verbal data? In this study, 20 sessions were recorded in introductory graduate classes on qualitative research methods. The social scientist thought aloud while analyzing transcriptions that were handed to her immediately prior the sessions and for which she had no background information. The students then assessed, sometimes showing the original video, the degree to which the analyst had recovered (the structures of) the original events. This study provides answers to the broad question: "How does an analyst recover an original event with a high degree of accuracy?" Implications are discussed for teaching qualitative data analysis. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503119
TL;DR: In this article, eine perspektive auf Paarinterviews als Formen teilnehmender Beobachtung vor is discussed, in denen "InformantInnen" "Auskunfte" geben, wird zu wenig dem Umstand gerecht, dass es sich um je spezifische soziale Situationen handelt, deren Verlauf und praktische Verwendung durch die Teilnehenden zu verste
Abstract: In diesem Aufsatz schlagen wir eine Perspektive auf Paarinterviews als Formen teilnehmender Beobachtung vor. Ihre Betrachtung als Forschungsgesprache, in denen "InformantInnen" "Auskunfte" geben, wird zu wenig dem Umstand gerecht, dass es sich um je spezifische soziale Situationen handelt, deren Verlauf und praktische Verwendung durch die Teilnehmenden zu verstehen ist. In dem Artikel befassen wir uns mit funf Aspekten: 1. Schon Monologe uber Paarbeziehungen sind "polyphon", namlich durchsetzt mit den Auserungen abwesender Dritter, deren Stimmen durch die Sprechenden aufgerufen werden. 2. In Paarinterviews kommt es zur dialogischen Koproduktion von Auserungen, bei der das Paar nicht nur miteinander spricht, sondern gemeinsam Sprechakte vollzieht. 3. Die Sprechenden sind aber auch Zuhorerende und Beobachtende der Darstellung der eigenen Beziehung durch ihre PartnerInnen und lernen sie auf diese Weise neu kennen. 4. In "Interaktionen uber Bande" nutzen sie die Anwesenheit der Interviewenden, um ihren PartnerInnen etwas besonders nachdrucklich mitzuteilen, also ihr Gehor zu erzwingen. 5. In direkten Interaktionen, in denen sie vor dritten Personen Konflikte reinszenieren oder um die Gestaltung einer Geschichte konkurrieren, wird ihre private Beziehung unmittelbar in das Interview hineingezogen. Insgesamt stellt der Aufsatz eine Vielfalt von Gebrauchsweisen des Interviews durch jene Teilnehmende fest, fur die es kein Verfahren der Datenerhebung ist. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503306
TL;DR: In this article, a study of lebensgeschichten polnisch-stammiger Autorinnen der Nachkriegszeit untersuchte.
Abstract: In diesem Beitrag diskutiere ich meine Erfahrungen des allmahlichen Eintauchens in die Community in Australien lebender polnischer Migrant/innen, welcher ich beigetreten bin, als ich dort die Lebensgeschichten polnisch-stammiger Autorinnen der Nachkriegszeit untersuchte. Ich zeige, wie sich meine Annahmen hinsichtlich der Gemeinsamkeiten von Kultur und Sprache wahrend meiner Forschungsbegegnung mit den Autorinnen gewandelt haben: Zunachst nahm ich an, dass die Tatsache, dass ich dieselbe Sprache sprach wie die untersuchten Autorinnen, mich in die Lage versetzen wurde, dasselbe kulturelle Wissen zu teilen und dadurch einen unmittelbaren Zugang zu den Forschungsteilnehmerinnen zu gewinnen. Die Sprache, so stellte es sich fur mich heraus, markiert aber eher die Vielfalt statt der Einheitlichkeit von Erfahrungen, Positionierungen und gedanklichen Welten. Die Kategorie des Geschlechts, die ich zunachst als fluide und instabile Kategorie verstand, ersetzte jedoch die Sprache in ihrer Funktion eines Bindeglieds zwischen mir als Forscherin und meinen Forschungsteilnehmerinnen. Die Beispiele aus meiner Studie illustrieren, dass die Forschung zur Diaspora die Multiplizitat der Identitatsmarker beachten muss, die die Forscher/innen diesseits und jenseits der Diaspora positionieren. Mein Beitrag basiert auf einer Vielzahl an Datenmaterial, einschlieslich Feldnotizen, Feldtagebuchern und Interviews mit polnischen Autorinnen sowie Sekundarliteratur uber Pol/innen und Australier/innen polnischer Abstammung in Australien. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502165
TL;DR: In this article, an analisis of narrativas de investigadoras respecto a their aproximación and uso of metodologias and tecnicas asociadas a lo narrativo is presented.
Abstract: Si bien la investigacion narrativa esta ampliamente establecida en ciencias sociales, su practica concreta presenta distintas variaciones en funcion de perspectivas teoricas y epistemologicas. Como una forma de analizar diversas experiencias en la practica de la investigacion narrativa, este articulo analiza seis narrativas de investigadoras respecto a su aproximacion y uso de metodologias y tecnicas asociadas a lo narrativo. A partir de un primer analisis narrativo, el articulo da cuenta de los resultados mediante dos textos. El primero se centra en los aspectos teoricos, metodologicos y tecnicos de la investigacion narrativa, mientras que el segundo se enfoca en los aspectos eticos y politicos de la experiencia de las participantes respecto al uso de narrativas para la investigacion. Los textos permiten abordar reflexivamente la implantacion de distintas formas de investigacion narrativa a partir de considerar los posibles presupuestos teorico-epistemologicos en los que se situa su implantacion concreta. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502243
TL;DR: In this paper, the visuellen modi des Wahrnehmens is skizziert, and the doppelte Theorieabhangigkeit of WahrNEhmungsprozessen wird thematisiert.
Abstract: In diesem Beitrag werden die visuellen Modi des Wahrnehmens – das Sehen, Beobachten und Betrachten – in ihrem Wesen skizziert, und die doppelte Theorieabhangigkeit von Wahrnehmungsprozessen wird thematisiert. Dabei zeigt sich, dass mehrere offene methodologische und erkenntnistheoretische Fragen durch die Differenzierung des Wahrnehmungsvorgangs in drei Stufen (reines Sehen, kognitive Reprasentation, Transformation des Perzepts in Worte) sowie die Differenzierung der Wahrnehmungsmodi in jeweils zwei Bewusstseinsstufen (bewusste und unbewusste Reflexion) einer ersten Klarung zugefuhrt werden konnen. Die bislang vorliegenden empirischen Teilanalysen zu verschiedenen Einflussen auf die Wahrnehmungserlebnisse signalisieren, dass der visuelle Wahrnehmungsprozess als ein hochst sensibler Prozess mit zahlreichen methodischen Fallen und Hurden gesehen werden kann. Die daran anknupfende und entwickelte zweidimensionale "visuelle Differenz" – bestehend aus der Differenz von Bild und Sprache sowie der Differenz von prasentativen und diskursiven Symbolen – soll gegenuber moglichen Selektionsvorgangen sensibilisieren und systematisch in den Deutungs- bzw. Auslegungsvorgang des Wahrgenommenen integriert werden. Zentral wird hier die Frage nach der methodischen Qualitat von visuellen Studien, da mit den Beobachter/innen bzw. Betrachter/innen zahlreiche Selektionsmechanismen im Wahrnehmungsprozess verbunden sind. Daher wurden in einem ersten Ansatz "Gutekriterien" fur visuelle Studien angedacht und skizziert. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502100