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A gestão da informação na educação a distância: descrição de uma experiência de estágio

TLDR
For instance, in this paper, the authors present an experience of gestao da informacao in the context of Educacao a distância, analisando the seus limites, possibilidades, and impactos a partir da apresentacao das atividades praticas desenvolvidas pelos estudantes.
Abstract
A partir da contextualizacao da sociedade da informacao e dos novos desafios da formacao profissional, o objetivo deste trabalho e descrever e discutir uma experiencia de estagio profissionalizante na area de Gestao da Informacao no contexto da Educacao a distância, analisando os seus limites, possibilidades e impactos a partir da apresentacao das atividades praticas desenvolvidas pelos estudantes. Participaram do estudo quatro estudantes do curso de Ciencia da Informacao e da Documentacao e Biblioteconomia de uma universidade publica, ao longo de tres anos. Sao descritas as atividades de gerenciamento de informacao, desenvolvimento, verificacao, controle e manutencao do ambiente virtual, entre outras atividades de suporte na implementacao de novos cursos e ferramentas em educacao a distância. Com a experiencia desses estagiarios ao longo do tempo, adquire-se conhecimento e expertise tecnicos para a atuacao na area de gestao da informacao, possibilitando a construcao de um agente qualificado para investigar questoes como os impactos das novas tecnologias de informacao no processo de ensino e aprendizagem. Por fim, esses estudantes adquirem uma visao perspectiva do que se concebe como a gestao da informacao em uma empresa da area de educacao, passando a refletir a partir de suas experiencias, em atencao aos renovados desafios do mercado de trabalho e de uma sociedade em constante transformacao, assim como a informacao.

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Avaliação de tecnologias educacionais em cursos a distância

TL;DR: In this article, the authors analyze how the technological tools of two distance courses are seen by students as well as discus the role of a professional information in this context, based on a questionnaire administered to students in two courses of a distance MBA in company.

A dÍAdE trABAlHo-sAÚdE: uMA rEFlEXÃo PArA A ForMAÇÃo ProFissioNAl THE LABOR-HEALTH DYAD: A REFLECTION FOR PROFESSIONAL EDUCATION

TL;DR: In this article, the polysemic notions of labor and health are discussed in the context of the education of new professionals, and the meaning of labor is considered not as being external to the worker, but rather as making part of his/her life, like health.
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the delphi method: techniques and applications

TL;DR: The present model clarifies some of the conceptual problems associated with cross-impact analysis, and supplies a relatively sound basis for revising probability estimates in the limited case where interactions can be approximated by relative probabilities.
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The Adult Learner : The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development

TL;DR: In this paper, the authors explore the roots of andraggy and explore the world of learning theory Theories of learning A theory of adult learning: Andragogy Theory of teaching Part 2: Advancements in Adult Learning New perspectives on andragogy Adult learning within human resource development Beyond andraggery Part 3: Selected Readings
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Evaluation of Training

Martha Reeves
TL;DR: This book is a practical guide for those involved in training or personnel management and gives practical advice about calculating the costs and benefits of training and about how to structure an evaluation report.