scispace - formally typeset
Open AccessJournal ArticleDOI

Desenvolvimento e contexto sociocultural: a gênese da atividade mediada nas interações iniciais mãe-bebê

TLDR
The authors argue that interacoes mae-bebebe constituem a matriz da atividade mediada e a genese dos processos psicologicos humanos.
Abstract
Questoes relacionadas ao desenvolvimento humano no contexto sociocultural sao discutidas, utilizando-se a nocao de atividade mediada como unidade de analise dos processos psicologicos humanos que nao dissocia o plano individual do social. A tendencia de nao se analisar suficientemente as implicacoes teoricas de um corpo crescente de evidencias empiricas sobre as interacoes precoces mae-bebe e questionada. A abordagem socio cultural e um esboco de modelo de contexto sociocultural para estudos de desenvolvimento sao apresentados como alternativa para integracao de algumas dessas evidencias. Argumenta-se que interacoes mae-bebe constituem a matriz da atividade mediada e a genese dos processos psicologicos. Sao interpretados alguns dados de um estudo observacional de 30 diades mae-bebe. Acredita-se que esta articulacao teorica e interpretacao de dados empiricos pode ser fertil e contribuir para a compreensao do desenvolvimento infantil inicial.

read more

Citations
More filters
Journal ArticleDOI

Novos paradigmas na prática do psicólogo escolar

TL;DR: In this paper, a reflection on the paradigmatic implications involved on the practice of the school psychologist, which has been modified towards a relational practice, based on the presupposition of the historical social constitution of the human being.
Journal ArticleDOI

Desenvolvimento da brincadeira e linguagem em bebês de 20 meses

TL;DR: A brincadeira dos bebes (sozinhos e com a mae) foi observada, registrada em video and classificada segundo seu carater funcional/simbolico, o que parece apontar para a influencia materna no desenvolvimento dessa habilidade.
Journal ArticleDOI

Encontros com o outro: Empatia e intersubjetividade no primeiro ano de vida

TL;DR: A literatura sobre desenvolvimento socio-afetivo e cognitivo no primeiro ano de vida, a partir das perspectivas psicoetologica e socio-construtivista, com alguma enfase na contribuicao de Henri Wallon, focalizando tres conceitos: intersubjetividade, empatia e imitacao.
Journal ArticleDOI

A responsividade educadora-bebê em um berçário: um estudo exploratório

TL;DR: In this paper, the characteristics of teacher-baby communication in a nursery school were investigated and the results showed indicators of teacher's responsiveness to the child's bids for attention and suggest that the quality of social interaction seems to be dependent on the adult/baby ratio in the classroom.

development of oral language of the preterm newborn A relação entre a interação mãe-criança no desenvolvimento da linguagem oral de recém-nascidos prematuros

TL;DR: In this article, the development of oral language of preterm infants was assessed using a test that evaluates phonology, fluency, vocabulary and pragmatics, and it was observed that the most part of mothers considered themselves the main caretaker and behavior´s control and care are more important the stimulus in dyadic relation.
References
More filters

Cultural psychology: a once and future discipline?

TL;DR: White as discussed by the authors proposed a multilevel methodology for cross-cultural psychology, including cognitive development, culture, and schooling from cross-culture psychology to second psychology, and Cognitive Analysis of Behavior in Context Creating Model Activity Systems.
Book

Cultural Psychology: A Once and Future Discipline

TL;DR: This book discusses cross-Cultural Psychology, Cognitive Development, Culture, and Schooling, and a Multilevel Methodology for Cultural Psychology.
Book

Scripts, plans, goals and understanding: an inquiry into human knowledge structures

TL;DR: Schank and Abelson as mentioned in this paper analyzed the conceptual apparatus necessary to perform even a partial feat of understanding, and their analysis of this apparatus is what is what this book is about.

Thinking and Speech