Quand la formation ne suffit pas : la préparation des étudiants à l’emploi en Angleterre, en France et en Suède. Troisième prix

TLDR: In this article, the authors compare the modes de preparation des etudiants a l’emploi montre combien les mecanismes sociaux a l'œuvre sont homogenes in Angleterre (employability) tout comme en Suede (bildning).

Abstract: La multiplication des stages et l’essor de la professionnalisation dans l’enseignement superieur sont, en France, frequemment denonces comme la consequence de la recherche d’une plus grande employabilite, sous l’influence d’une logique de competences. Une analyse comparee des modes de preparation des etudiants a l’emploi montre combien les mecanismes sociaux a l’œuvre sont homogenes en Angleterre (employability) tout comme en Suede (bildning). En France, le passage des etudes superieures vers l’emploi releve d’une logique de pre-professionnalisation. Celle-ci se caracterise par le role predominant des competences professionnelles et par leur integration dans le cadre meme de la formation initiale. Plutot que le resultat d’un processus de marchandisation, ce mecanisme de pre-professionnalisation s’explique par la persistance d’une pensee « adequationniste » qui marque encore profondement la relation etudes-emploi en France.