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Política de acessibilidade e exame nacional do ensino médio (enem)

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A politica de acessibilidade ao Exame Nacional do Ensino Medio (Enem), no que concerne a atendimento diferenciado oferecido aos participantes com deficiencia, and a diferentes elementos e etapas of their implementacao, tais como: o edital, o portal, o sistema inscricao, as provas adaptadas, os locais de prova, a formacao e a atuac
Abstract
O presente trabalho analisa a politica de acessibilidade ao Exame Nacional do Ensino Medio (Enem), no que concerne ao atendimento diferenciado oferecido aos participantes com deficiencia, e a diferentes elementos e etapas de sua implementacao, tais como: o edital, o portal, o sistema inscricao, as provas adaptadas, os locais de prova, a formacao e a atuacao das equipes de aplicacao, a aplicacao da prova e a correcao das redacoes Abordam-se dados das edicoes de 2011 e 2012 A analise dos dados permite identificar a evolucao quantitativa da participacao das pessoas com deficiencia no exame, mas, sobretudo, faz perceber lacunas e inconsistencias do processo, levando-nos a concluir que a politica de acessibilidade ao Enem nao pode ficar restrita a alguns aspectos do atendimento diferenciado, mas envolver o processo inteiro

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