Savoirs professionnels et prévention des TMS : portrait de leur transmission durant la formation et perspectives d’intervention

TLDR: In this article, the authors propose an approach to analyze the types of savoirs transmitted by travailleurs-formateurs in order to prevenir musculo-squelettiques.

Abstract: Lors de l’organisation de formations dans les entreprises ou le travail est considere manuel et repetitif, le formateur est habituellement choisi parmi les travailleurs experimentes dont le savoir-faire est reconnu. L’etude a eu pour objectif de faire l’analyse des types de savoirs transmis par des travailleurs-formateurs a des apprentis dans une entreprise du secteur agroalimentaire avec l’objectif de prevenir les troubles musculo-squelettiques. Une analyse des savoirs transmis verbalement par les formateurs a ete effectuee a partir d’enregistrements audio provenant du suivi quotidien des formations donnees. La demarche ergonomique developpee dans cette etude a permis de montrer que les savoirs lies a la protection de la sante, au « pourquoi » des gestes et aux reperes sont plus difficilement transmis que d’autres. La complexite du phenomene de transmission et la necessite d’accompagner les travailleurs-formateurs dans le developpement de competences pour transmettre ces savoirs ont ete mises en evidence. Des perspectives d’intervention sont proposees.