[Teaching of the humanized care: evaluation and trends of the scientific production].

TLDR: In the analysis, the Curricular Directories contribution, besides facilitative strategies in the teaching of the humanized care, is identified, for the development of that competence it is fundamental emphasis in that dimension in the academic formation and the permanent education.

Abstract: RESUMODesde a divulgacao das Diretrizes Curriculares de Enfermagem os cursos de graduacao tem missao de formar enfermeiros generalist as,criticos, reflexivos e humanistas, o que requer esforcos das instituicoes formadoras na busca de estrategias que viabilizem des envolvimentodessas habilidades. Estudo descritivo, exploratorio de natureza bibliografica, teve objetivo de analisar a producao cientifica em periodicosnacionais sobre ensino do cuidado humanizado na graduacao em enfermagem entre 1990/2008. A ocorrencia dessa producao nosperiodicos estudados sinaliza tendencia de expansao do ensino do cuidado humanizado na formacao do enfermeiro. Na analise ident ificamosa contribuicao das Diretrizes Curriculares, alem de estrategias facilitadoras no ensino do cuidado humanizado. Para o desenvolv imentodessa competencia e fundamental enfase nessa dimensao na formacao academica e a educacao permanente.Descritores:Descritores: Educacao em enfermagem; Estudantes de enfermagem; Humanizacao da assistencia; Recursos humanos em saude.ABSTRACTFrom the divulgation of the Curricular Directories of Nursing the degree courses have the mission of to form generalist, critic al, reflexiveand humanist nurse, what requests efforts of the education institutions in the search of strategies that make possible the deve lopment ofthose abilities. Descriptive study of exploratory of bibliographical nature, had as objective to analyze scientific production in nationalsperiodic about teaching of the humanized care on the graduation in nursing, among 1990/2008. The occurrence of the production t hestudied newspapers us allows to affirm that there is a tendency each time bigger about the nurse formation in what he concerns theteaching of the humanized care. In the analysis we identified the Curricular Directories contribution, besides facilitative str ategies in theteaching of the humanized care. For the development of that competence it is fundamental emphasis in that dimension in the acad emicformation and the permanent education.Descriptors:Descriptors: Education, nursing; Students, nursing; Humanization of the attendance; Health manpower.RESUMENDesde la divulgacion de los Directorios Curriculares de Enfermeria los cursos de graduacion tienen la mision de formar el enfermerogeneralista, critico, reflexivo y humanista, lo que pide esfuerzos de las instituciones de educacion en la busqueda de estrategias quehacen posible el desarrollo de esas habilidades. La ocurrencia de esta en los periodicos estudiados senaliza una tendencia de e xpansionde la ensenanza del cuidado humanizado en la formacion del enfermero. En el analisis nosotros identificamos la contribucion de losDirectorios Curriculares, ademas de las estrategias que facilitan la ensenanza del cuidado humanizado. Para el desarrollo de esacompetencia es fundamental enfasis en esa dimension en la formacion academica y la educacion permanente.Descriptores:Descriptores: Educacion en enfermeria; Estudiantes de enfermeria; Humanizacion de la asistencia; Recursos humanos en salud.Submissao: 04/07/2008 Aprovacao:ovacao: 22/11/2008REVISAORevistaBrasileirade Enfermagem