Central University of Ecuador

About: Central University of Ecuador is a education organization based out in Quito, Ecuador. It is known for research contribution in the topics: Population & Medicine. The organization has 2220 authors who have published 1910 publications receiving 15052 citations.

Asociación entre el conocimiento de los padres sobre salud bucal y uso de técnicas educativas con relación a la presencia de biofilm y caries en infantes

Abstract: La Caries es la enfermedad bucal mas prevalente a nivel mundial y afecta al ser humano desde temprana edad. Objetivo: Determinar la asociacion entre el conocimiento de los padres de familia sobre salud bucal y uso de tecnicas educativas en relacion a la presencia de biofilm y caries dental en ninos de 1 a 3 anos del Centro Infantil del Buen Vivir Manuela Canizares en Quito, Ecuador. Materiales y Metodos: La muestra fue de 45 ninos y sus representantes. Los representantes rindieron una prueba de conocimientos diagnostica, mientras que en los ninos se examino clinicamente presencia de biofilm y caries. El Indice de Higiene Oral Simplificado (IHO-S) fue usado para evaluar biofilm. Los criterios de la Organizacion Mundial de la Salud fueron usados para evaluar caries dental. Los representantes fueron divididos al azar en dos grupos. El grupo A recibio educacion mediante Tecnica Expositiva y el grupo B con Tecnica Demostrativa. Siete dias despues se realizo la evaluacion final. La prueba de T de Student y Regresion de Poisson fueron usadas con una significancia del 5%. Resultados: La prevalencia de caries fue de 26,7%. No se hallo asociacion significativa entre conocimiento y biofilm; tampoco entre conocimiento y caries. La diferencia entre la media del conocimiento inicial y final fue significativa (p=0,001), asi como el IHO-S (p=0,001). La diferencia de resultados finales entre grupos A y B no fue significativa (conocimiento p=0,47 e IHO-S p=0,16). Conclusion: La educacion ayuda a mejorar los conocimientos de los padres de familia y reducir el biofilm en sus hijos, independientemente de la tecnica educativa.

Deseo y actitudes sexuales en mujeres entre 18-35 años Centro de salud San Antonio de Pichincha-Ecuador

Abstract: Objetivo: Relacionar el Deseo y actitudes sexuales, en mujeres de 18 a 35 anos, Centro de Salud San Antonio de Pichincha. Material y Metodo: 132 mujeres que acudieron a la consulta externa del Centro de Salud. Los instrumentos administrados fueron el Inventario de Deseo Sexual (Spector, Carey y Steinberg, 1996) (Adaptacion de Ortega, Zubeidat y Sierra, 2006), que presenta 13 items. Los items del 1 al 9 corresponde al deseo sexual diadico, y del 10 al 13 deseo sexual solitario. Tambien se aplico el cuestionario EROS que consta de 20 preguntas, de los cuales, 11 items son inversos y 9 items son directos. En el analisis estadistico se utilizo SPSS version 22, ANOVA, Kruskall-Wallis, Chi Cuadrado, Pearson y alpha de Cronbach. Resultados: Edad media 29,91anos, predomina un estado civil union libre (55,3 %), la ocupacion se centra en quehaceres domesticos (62 %) y la mayoria cuenta con una educacion primaria (61,4 %). La frecuencia de relaciones sexuales es de mas de 3 veces por semana (40,9 %), e iniciaron su vida sexual activa 17,48 anos. Las unicas variables sociodemograficas estadisticamente significativos fueron la edad y relaciones sexuales (p=<0,05), la correlacion del deseo sexual y las actitudes sexuales fueron estadisticamente significativas en todas sus dimensiones (p=<0,05). Conclusiones: La sexualidad es un factor fundamental en la vida sexual de las personas, y esta a su vez en la calidad global de la vida, los resultados de este estudio afianzan la necesidad de intervencion en la comunidad de mujeres, para trabajar sobre sus actitudes sexuales y el conocimiento de la sexualidad.

El Modelo Integrado de Evaluación de la Comunicación Organizacional en Ecuador: un estudio exploratorio a partir del diagnóstico de la ESPOCH y de CIESPAL (2013-2014)

Abstract: Corporate communication in the twenty-first century is a complex issue that goes from the basics, from the infrastructure of the buildings, to diffe-rent platforms of media. The following pages present a research project that examined the communication departments of two major institutions of Ecuador: the Polytechnic School of Chimborazo and the International Center for Advanced Studies in Communication for Latin America. It has been used for this purpose a methodological triangulation consisting of participant observation of almost a year, conducting in-depth interviews with strategic leaders, and gathering information through a questionnaire designed to quantify the opinions and perceptions of the environments of these institutions. As a main contribution, it is shown an analytical model of organizational communication specially adapted to the Ecuadorian context, whose application may be useful to achieve a diagnosis and a more dynamic and fluid communication of the institutions of that country.

Competencias lingüísticas y su incidencia en la pronunciación de inglés en estudiantes

Abstract: El objetivo principal de esta investigacion es la propuesta de solucion al problema de las limitadas Competencias Linguisticas que inciden en la Pronunciacion de ingles en los estudiantes de los primeros niveles de la Facultad de Ciencias Administrativas y Economicas, Escuela de Administracion, Campus Sur de la Universidad Politecnica Salesiana de Quito. Las Competencias Linguisticas (Escuchar, Hablar, Leer y Escribir) son importantes para el aprendizaje de ingles porque a traves de ellas se llega a tener en cuenta la especificidad de la Lengua Oral y la Lengua Escrita. Tambien, para lograr una buena comunicacion en ingles se debe prestar atencion a la Pronunciacion de los sonidos (fonemas) y a la entonacion y fluidez. Las interrogantes de investigacion que surgen para proponer la alternativa de solucion al problema se refieren al analisis del desarrollo de las Competencias Linguisticas como punto clave para lograr un nivel optimo de Pronunciacion en ingles. Este trabajo de investigacion se ha desarrollado de acuerdo a las pautas de la investigacion critico - propositiva y por tanto es de tipo cuanti – cualitativa. La principal fuente de informacion primaria son las encuestas aplicadas a estudiantes y docentes utilizando el Cuestionario como instrumento y los conocimientos establecidos en el desarrollo del Marco Conceptual. Su verificacion estuvo respaldada mediante el analisis de expertos tanto en investigacion, como en el area y temas investigados. En el presente trabajo de Investigacion se concluye que el desarrollo de las Competencias Linguisticas es bueno, pero no es completo y es limitado; y que el nivel de Pronunciacion en ingles que los estudiantes tienen es bajo. Finalmente la propuesta de solucion al problema demuestra ser de gran utilidad porque intenta orientar a que las Competencias Linguisticas se desarrollen considerando como objetivo que el nivel de Pronunciacion de los estudiantes mejore significativamente, permitiendoles lograr una mejor comunicacion.

Propuesta de análisis territorial para enfrentar la pandemia por SARS-CoV-2 basado en el perfil de neumonía e influenza en Ecuador 2016-2018

Abstract: OBJECTIVE: The present study seeks to analyse sociodemographic determinants related to severe acute respiratory infections (SARI) and calculate the priorization index in the cantons of Ecuador to identify areas probably most vulnerable to COVID-19 transmission. DESIGN: This descriptive ecological observational study. SETTING: 224 cantons (geographical area) of Ecuador with secondary data sources of hospital information. PARTICIPANTS: The unit of measurement was 224 cantons of Ecuador, in which analysed morbidity and lethality rates for SARI using hospital release data (2016-2018). MAIN MEASUREMENTS: Eight sociodemographic indicators were structuralized, and correlation tests applied for a multiple regression model. The priorization index was created with criteria of efficiency, efficacy, effect size (IRR) and equity. Using the sum of the index for each indicator, the priorization score was calculated and localized in a territorial map. RESULTS: Morbidity associated factors where: school attendance years, urbanization and population density; for mortality resulted: school attendance and ethnics (indigenous) IRR: 1.09 (IC95%:1.06-1.15) and IRR: 1.024 (IC95%:102-1.03) respectively. With lethality where related cantons, with population older than 60 years, IRR: 1.049 (IC95%: 1.03-1.07); 87 cantons had high priority mostly localized in the mountain region and the Morona Santiago Province. CONCLUSIONS: Morbidity and mortality of SARI in Ecuador are associated to social and demographic factors. Priorization exercises considering these factors permit the identification of vulnerable territories facing respiratory disease propagation. The social determinants characteristic for each territory should be added to known individual factors to analyse the risk and vulnerability for COVID in the population.