Children of depressed parents

Abstract: L'etude des depressions postpartum est particulierement importante quand on etudie les influences pathogeniques sur le developpement du nourrisson, parce qu'elles se produisent-avec une incidence plutot elevee- au debut du processus d'attachement. Alors que les facteurs mediateurs responsables des effets de depression sur l'enfant ont ete classiquement consideres comme suivant un modele de deficit, nous suggerons que les processus actifs d'attribution de signification et de patterns interactifs concomitants jouent un role important a la fois dans l'etiologie de la depression et dans les effets mediateurs sur l'enfant. Nous utilisons des donnees epidemiologiques, la description clinique d'un cas typique de depression postpartum, et certains resultats d'une etude plus grande des resultats dans la psychotherapie mere-nourrisson, tout ceci pour valider notre principale hypothese: de nombreuses depressions post-partum sont mieux comprises en tant que trouble relationnel

Abstract: Resume Objectifs – Etudier la sante psychique et les difficultes des meres sept ans apres la naissance de triples et comparer ces resultats avec ceux observes trois ans plus tot. Donnees et methode – Onze meres de triples ont ete suivies de la naissance a sept ans. A quatre et sept ans l’etat psychologique des meres et les relations avec les enfants ont ete apprecies par un entretien semi-directif et la depression a ete evaluee a l’aide d’une echelle standardisee (CES-D). A sept ans les scores ont ete compares a ceux d’un groupe de meres ayant un enfant « singleton » du meme âge. Resultats – A sept ans trois meres de triples sur 11 souffrent toujours de symptomes depressifs. Cette frequence est plus importante que chez les meres temoins mais de facon non significative. Une mere de triples sur deux (six sur 11), deux fois plus qu’a quatre ans, apprecie son role d’educatrice et la diminution des tâches materielles. Dans l’autre moitie de l’echantillon, les problemes persistent entre adultes et enfants. Conclusion – Bien que la situation semble s’ameliorer a sept ans, la souffrance psychologique des meres et la qualite de leurs relations avec les enfants restent preoccupantes dans une famille sur deux.

Abstract: Resume But de l’etude Les auteurs presentent des donnees de recherche clinique sur la facon dont fonctionne l’identite d’adolescents ayant un frere ou une sœur autiste. Une revue de litterature de travaux francais et nord-americains permet d’eclairer les enjeux psychiques de jeunes typiques se developpant dans un environnement atypique. Cette recherche veut explorer quelles fragilites psychologiques peuvent etre induites par le contexte de vie de ces adolescents. Methode Utilisant deux echelles cliniques thematiques, deux outils cliniques (entretien avec adolescents et avec parents) et deux tests projectifs de personnalite, l’observation consiste en une exploration des fondements de l’identite : l’estime de soi ; l’anxiete ; la representation de soi ; les assises narcissiques ; les images du corps, et methode comparative : groupe d’etude (adolescents de fratries ayant un membre autiste) versus groupe temoin (adolescents typiques apparies) ; analyses statistiques et analyses qualitatives des donnees cliniques. Resultats La representation de soi apparait nettement alteree chez les adolescents du groupe d’etude, ses differentes composantes sont fragilisees et generent des desadaptations sensibles. Le repli relationnel tend a dominer des que le sujet se trouve face a un enjeu affectif. Pistes de recherche et propositions preventives sont enoncees.

Abstract: L'etude des depressions postpartum est particulierement importante quand on etudie les influences pathogeniques sur le developpement du nourrisson, parce qu'elles se produisent-avec une incidence plutot elevee- au debut du processus d'attachement. Alors que les facteurs mediateurs responsables des effets de depression sur l'enfant ont ete classiquement consideres comme suivant un modele de deficit, nous suggerons que les processus actifs d'attribution de signification et de patterns interactifs concomitants jouent un role important a la fois dans l'etiologie de la depression et dans les effets mediateurs sur l'enfant. Nous utilisons des donnees epidemiologiques, la description clinique d'un cas typique de depression postpartum, et certains resultats d'une etude plus grande des resultats dans la psychotherapie mere-nourrisson, tout ceci pour valider notre principale hypothese: de nombreuses depressions post-partum sont mieux comprises en tant que trouble relationnel

Abstract: Resume Objectifs – Etudier la sante psychique et les difficultes des meres sept ans apres la naissance de triples et comparer ces resultats avec ceux observes trois ans plus tot. Donnees et methode – Onze meres de triples ont ete suivies de la naissance a sept ans. A quatre et sept ans l’etat psychologique des meres et les relations avec les enfants ont ete apprecies par un entretien semi-directif et la depression a ete evaluee a l’aide d’une echelle standardisee (CES-D). A sept ans les scores ont ete compares a ceux d’un groupe de meres ayant un enfant « singleton » du meme âge. Resultats – A sept ans trois meres de triples sur 11 souffrent toujours de symptomes depressifs. Cette frequence est plus importante que chez les meres temoins mais de facon non significative. Une mere de triples sur deux (six sur 11), deux fois plus qu’a quatre ans, apprecie son role d’educatrice et la diminution des tâches materielles. Dans l’autre moitie de l’echantillon, les problemes persistent entre adultes et enfants. Conclusion – Bien que la situation semble s’ameliorer a sept ans, la souffrance psychologique des meres et la qualite de leurs relations avec les enfants restent preoccupantes dans une famille sur deux.

Abstract: Resume But de l’etude Les auteurs presentent des donnees de recherche clinique sur la facon dont fonctionne l’identite d’adolescents ayant un frere ou une sœur autiste. Une revue de litterature de travaux francais et nord-americains permet d’eclairer les enjeux psychiques de jeunes typiques se developpant dans un environnement atypique. Cette recherche veut explorer quelles fragilites psychologiques peuvent etre induites par le contexte de vie de ces adolescents. Methode Utilisant deux echelles cliniques thematiques, deux outils cliniques (entretien avec adolescents et avec parents) et deux tests projectifs de personnalite, l’observation consiste en une exploration des fondements de l’identite : l’estime de soi ; l’anxiete ; la representation de soi ; les assises narcissiques ; les images du corps, et methode comparative : groupe d’etude (adolescents de fratries ayant un membre autiste) versus groupe temoin (adolescents typiques apparies) ; analyses statistiques et analyses qualitatives des donnees cliniques. Resultats La representation de soi apparait nettement alteree chez les adolescents du groupe d’etude, ses differentes composantes sont fragilisees et generent des desadaptations sensibles. Le repli relationnel tend a dominer des que le sujet se trouve face a un enjeu affectif. Pistes de recherche et propositions preventives sont enoncees.