/pdf/salud-mental-de-la-ninez-significados-y-abordajes-de-2n921aszxv.pdf

Diccionario de filosofía

Salud mental de la niñez: significados y abordajes de profesionales en Medellín, Colombia

Este articulo devela algunos conceptos eticos que subyacen en los derechos
humanos plasmados en la Constitucion Politica de Colombia de 1991. La etica que
predomina en este escenario es la etica deontologica, sobre todo la teoria formal
del comportamiento moral de Kant. Para mostrar esto se desarrollan tres puntos:
en primer lugar, se muestran los principios eticos de los derechos fundamentales;
en segundo lugar, se profundiza en la relacion entre humanismo y derechos;
fi nalmente, se concluye con la toma de decisiones y los derechos fundamentales.
En este sentido, la hipotesis que se defi ende en este trabajo reza de la siguiente
forma: los derechos humanos estan respaldados por unos principios morales que
involucran a los seres humanos, tanto desde su condicion teorica como desde su
condicion practica en el mundo de la vida.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3360752.pdf

Ética y derechos humanos en el marco de la constitución política de Colombia de 1991

Los ninos han sido investigados a traves de los ojos de los padres y profesionales, esta tesis pretende iluminar la vivencia de los ninos y ninas en una unidad de cuidados intensivos de pediatria (UCIP). El proposito de la investigacion ha sido describir, comprender e interpretar las experiencias y los saberes infantiles de los ninos y ninas entre 6 y 12 anos en cuidados intensivos. La eleccion metodologica ha sido el estudio de casos desde un enfoque etnografico. Los sujetos del estudio han sido dos ninas y un nino, sus familias y profesionales de la UCIP y la planta de hospitalizacion. Los escenarios en los que se ha llevado a cabo la investigacion han sido el hospital y el domicilio de los ninos. La recogida de informacion se ha hecho a traves de entrevistas en profundidad y observacion participante. El analisis de los datos ha sido manual. Los temas que emergen como resultados del analisis de los ninos son: Sufrimiento fisico y emocional, conocimiento experiencial y facilitar a los padres su papel de padres. Los temas del analisis de los profesionales: La UCI como escenario complejo y estresante, modelo biomedico, sufrimiento fisico y emocional, barreras para el cuidado y la comunicacion, aprendizaje y crecimiento personal y profesional, falta el conocimiento de la practica y los padres como una carga y una amenaza. El tema que emerge con mas relevancia en el analisis de los ninos es el Sufrimiento fisico y emocional . Este presenta una gran relacion con el Modelo biomedico. Podriamos decir que para abordar este tema en la practica hay que contar con un aspecto negativo, representado por el tema: barreras para el cuidado y la comunicacion y un aspecto positivo, representado a su vez por el tema: facilitar a los padres su papel de padres. La UCIP en la que se ha realizado el estudio, una UCIP de la comunidad de Madrid, es una representacion del modelo cartesiano en donde cuerpo y mente son dos entidades separadas. A lo largo del estudio se ha puesto de manifiesto que el nino/a es tratado como un sujeto pasivo, algo al que hay que hacerle cosas, tecnicas y procedimientos complejos; pero todavia no es alguien que pueda ser considerado como un ser humano integral con necesidades fisicas, afectivas, sociales. Hay importantes barreras para el cuidado y la comunicacion que no favorecen que esto ocurra. Una de las alternativas para que pueda realizarse este cambio seria permitir la entrada a los padres con mayor flexibilidad y que estos puedan cumplir con su papel. De esta manera se podrian iniciar los primeros pasos para poder construir un espacio humano en un contexto tecnologico. Conclusiones finales: La UCIP tiene una estructura organizativa y funcional biomedica, el entorno arquitectonico y ambiental es estresante e inadecuado para los ninos, infravaloracion de las competencias y capacidades de los ninos y ninas como personas, los padres y familias estan en un plano secundario, dificultades para trabajar juntos medicos y enfermeras, nivel de comunicacion pobre entre profesionales, ninos y padres/familias, los padres como una carga y una amenaza, falta de formacion para trabajar con ninos y familias desde un planteamiento integral y el juego como un elemento de expresion y comunicacion de ninos y ninas.

/pdf/las-vivencias-y-los-saberes-de-los-ninos-y-ninas-en-cuidados-3g750fjqyz.pdf

Las vivencias y los saberes de los niños y niñas en cuidados intensivos de pediatría

This article revises Karl Popper’s realism and examines how far he was a realist or simply he tried to be Distinguishing between two areas of realism, a general one against the idealism, and the other more specific as part of the philosophy of the science, we analyze Popper’s realism coming to the conclusion that we are facing a fake, and at the same time, precarious realism Popper was, in any case, a Kantian realist

La pretensión realista del falibilismo: una crítica al realismo de Karl Popper

The purpose of this study was to apply the elements that the representation pattern and test of hypothesis of Bagozzi and Phillps sustain (1982) in the educational field, using theoretical constructos as curricular transversalidad and I change. The development methodology consisted on generating a theoretical net star

Diccionario de filosofía

Citations

Salud mental de la niñez: significados y abordajes de profesionales en Medellín, Colombia

Ética y derechos humanos en el marco de la constitución política de Colombia de 1991

Las vivencias y los saberes de los niños y niñas en cuidados intensivos de pediatría

La pretensión realista del falibilismo: una crítica al realismo de Karl Popper

Red teórica en el campo educativo. Aplicación del modelo holístico Theoretical Net in the Educational Field. Application of the Holistic Pattern

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