Open Access
Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar
Reads0
Chats0
About:
The article was published on 2013-01-01 and is currently open access. It has received 704 citations till now.read more
Citations
More filters
Journal ArticleDOI
The Effect of Student Teams Achievement Division (STAD) Learning Model and Social Skills on the Critical Thinking Ability in Four Grade Students of SD Negeri 05 Pauh Lubuk Sikaping
TL;DR: In this article, the differences of mathematical critical thinking ability of students taught with the STAD type cooperative learning model compared to conventional learning models were investigated, and an interaction between learning models and social skills in effecting the students' critical thinking abilities was found.
Upaya meningkatkan aktivitas dan prestasi belajarmatematika dengan model pembelajarankooperatif tipe think pair share (tps)disertai bola pantai bagi siswakelas iv sdn klagaran
Siti Nur Janah,Ag. Sri Purnami +1 more
TL;DR: In this paper, the authors used cooperative learning type Think Pair Share with Beach Ball to improve the activity and learning outcomes in mathematics of students 4th grade Klagaran Public Elementary School through cooperative learning.
Journal ArticleDOI
Penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dalam peningkatan pembelajaran ips tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan indonesia pada siswa kelas v sd negeri 2 kebulusan tahun ajaran 2017/2018
TL;DR: In this article, a penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dengan media komik, meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDNegeri 2 Kebulusan tahun ajaran 2017/2018.
Pengaruh model pembelajaran kooperatif two stay two stray berbasis kontruktivis dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ipa siswa kelas v
Ni Putu,Anik Yasmira,Eka Dewi +2 more
Journal ArticleDOI
Menilai kesulitan belajar matematika dengan pengantar bahasa inggris materi logaritma kelas x bilingual ma negeri 3 palembang
TL;DR: In this paper, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kesulitan-kesulitan apa ying dialami ǫ, (2) Faktor-faktor ying menyebabkan peserta didik and guru mengalami kesulitan dalam belajar matematika dengan pengantar bahasa Inggris pada logaritma, (3) Upaya-apa ying dilakukan untuk