Processus de co-construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative

TLDR: In this article, a double preoccupation is defined for recherches collaboratives, i.e., the relationship between knowledge exchange and the creation of objects of preoccupations.

Abstract: Notre etude poursuit une double preoccupation. La premiere releve de l’aspect methodologique des recherches collaboratives : comment chercheurs et enseignants s’initient-ils mutuellement a l’univers de l’autre, a leurs referents respectifs ? Quelles sont les caracteristiques de leurs interactions, en quoi facilitent-elles l’intercomprehension ? La seconde releve des conditions du partenariat : comment se negocie l’objet de preoccupation mutuel, c’est-a-dire ce qui deviendra a la fois objet de recherche et objet de formation ? Cette etude montre que le developpement professionnel des acteurs prend racine dans un processus de negociation-conversion, et ce, au travers de la mise en jeu d’objets biface. En ce sens, la collaboration s’etablit autour d’un meme objet, chaque acteur prenant en charge une face et ayant besoin de l’experience de l’autre pour la developper. Nous pouvons alors parler d’acculturation reciproque. Ce travail montre que la collaboration s’etablit une fois qu’elle a acquis les caracteristiques d’une situation de travail dans laquelle et par laquelle l’activite de chaque categorie d’acteurs produit du developpement.