La didactique professionnelle
TLDR
In this paper, a didactique professionnelle analyzes le travail en vue de la formation des competences professionnelles, i.e., the formation of competences.Abstract:
La didactique professionnelle a pour but d’analyser le travail en vue de la formation des competences professionnelles. Nee en France dans les annees 1990 au confluent d’un champ de pratiques, la formation des adultes, et de trois courants theoriques, la psychologie du developpement, l’ergonomie cognitive et la didactique, elle s’appuie sur la theorie de la conceptualisation dans l’action d’inspiration piagetienne. Son hypothese : l’activite humaine est organisee sous forme de schemes, dont le noyau central est constitue de concepts pragmatiques. Elle cherche un equilibre entre deux perspectives : une reflexion theorique et epistemologique sur les fondements des apprentissages humains ; un souci d’operationnaliser ses methodes d’analyse pour les faire servir a une ingenierie de la formation. L’analyse du travail qu’elle a developpee a debute avec le travail industriel et s’est etendue aux activites de service et d’enseignement. Cette analyse du travail a un double role : elle est un prealable a la construction d’une formation. Elle est aussi, par sa dimension reflexive, un important instrument d’apprentissage.read more
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Quelle démarche de recherche pour favoriser la conceptualisation du « plan de coupe du cuir » chez des selliers-formateurs ?
TL;DR: In this paper, a demarche iterative and collaborative d'analyse avec les professionnels is presented, in which les effets produits lors d'un debat entre experts, debat anime par la chercheure, tantot a partir de la confrontation aux traces videos de l’activite, and partir du schema intermediaire d'une structure conceptuelle de la situation.
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Understanding dosage calculations
TL;DR: The calculation of dosages in paediatrics is the concern of the whole medical and paramedical team and a practice which must be understood by everyone.
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Néopass@ction, un instrument pour questionner des enjeux de l’utilisation de l’analyse de l’activité en formation à l’enseignement ?
TL;DR: In this paper, Paquay et Perrenoud traverse le prisme des tâches et de modeles d'action extrapoles de la recherche sur l'enseignant efficace ou expert.
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Co-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel
Marc Daguzon,Corinne Marlot +1 more
TL;DR: In this article, a double visee analysis of the co-enseignement of enseignants is presented, and conditions for the construction of an espace interpretatif partage.
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Les trajectoires documentaires, une proposition de modèle pour analyser les interactions des enseignants avec les ressources au fil du temps: la plateforme AnA.doc, un outil d’instrumentation de cette analyse
TL;DR: In this article, the authors present an exemple d'analyse et de traitement des donnees en nous appuyant sur le developpement of la plateforme AnA.doc.
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Soi même comme un autre
TL;DR: In this article, a vita apropóját Ricœur 1990-ben megjelent utolsó nagy összefoglaló műve, a Soi-même comme un autre képezte.
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Les hommes et les technologies; approche cognitive des instruments contemporains
TL;DR: In this paper, a cadre theorique et conceptuel for l'analyse et la conception des instruments is proposed, which is based on the work of the Ouvrage.
La théorie des champs conceptuels
TL;DR: The theorie des champs conceptuels as mentioned in this paper is a conceptualisation du reel, which permet de reperer and de-etudier les filiations and les ruptures entre connaissances du point de vue de leur contenu conceptuel.