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Le triangle pédagogique
Jean Houssaye,Daniel Hameline +1 more
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The article was published on 1992-01-01 and is currently open access. It has received 115 citations till now.read more
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Prestige social des enseignant.e.s d’EPS - Représentations et identités professionnelles des acteurs et actrices du système scolaire
Emma Guillet-Descas,Cécile Ottogalli-Mazzacavallo,Aurélie Épron,Anne Roger,Vanessa Lentillon-Kaestner,Loïc Szerdahelyi +5 more
TL;DR: The TIMOTE (presTIge, Motivation and attractiviTE) model as discussed by the authors is a set of guidelines for the development of representations diverses du metier d'enseignant.
Les espaces langues : un potentiel d' evolutions des pratiques d'enseignement et des pratiques d'apprentissage
TL;DR: In this paper, le debut des annees 1990, des Espaces Langues se developpent largement dans la formation initiale en milieu scolaire et a l'universite, tout comme dans the formation continue des adultes who se materialisent par la creation d'un centre de ressources Majoritairement, ces espaces utilisent des technologies diversifiees, des supports tout aussi divers who, mis a la disposition des apprenants, contribuent a individual
Proceedings ArticleDOI
Learning analytics to classify students according to their activity in moodle
María Vela-Pérez,Adolfo Hernández-Estrada,Gregorio Tirado Domínguez,María Elena Martínez Rodríguez,Juan Luis Peñaloza Figueroa +4 more
TL;DR: This study has analyzed the interactions in the educational scenario collected through Moodle (Modular Object Oriented Developmental Learning Environment), a leading open source LMS, in order to provide a classification of students by using clustering techniques, to improve the learning process.
Développement des compétences cognitives des enfants dans des contextes d'interaction éducative
TL;DR: In this paper, a set of recent studies focused on adults' tutorial behaviours with preschool children are presented, and the differences in tutorial behaviours in terms of the adults' representations concerning the adaptation of tutorial modes to children, that are explored using an innovative tool (ORLeP).
Journal ArticleDOI
La liaison CM2/6e: Etude des représentations des instituteurs et des professeur
TL;DR: In this article, a conflit de valeurs semble effectivement opposer instituteurs et professeurs and expliquer en partie the relative inefficacite des rencontres d'enseignants preconisees, de maniere recurrente, par les textes officiels.