State University of Semarang

About: State University of Semarang is a education organization based out in Semarang, Indonesia. It is known for research contribution in the topics: Population & Curriculum. The organization has 7737 authors who have published 7790 publications receiving 38055 citations. The organization is also known as: Universitas Negeri Semarang.

Suicide ideation pada remaja di kota semarang

Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keparahan dan intensitas suicide ideation yang terjadi pada remaja serta faktor-faktor yang mempengaruhi suicide ideation pada remaja khususnya di kota Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja di Kota Semarang yang berusia 12 sampai 22 tahun dan masih menempuh pendidikan baik di tingkat SMP dan SMA sederajat serta di Perguruan Tinggi. Teknik sampling yang digunakan diantaranya: teknik sampel random, sampel proporsional,dan accidental sampling. Metode pengumpulan data dengan memodifikasi pada Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS) disertai sebuah pertanyaan terbuka untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi suicide ideation. Hasil penelitian menunjukkan sekitar satu per tiga remaja dari 442 responden memiliki atau pernah mengalami suicide ideation. Secara umum keparahan suicide ideation yang dialami responden belum termasuk dalam kategori serius dengan intensitas rendah. Berbagai faktor yang mempengaruhi suicide ideation pada remaja, seperti: masalah keluarga, percintaan, tekanan psikologis, permasalahan yang dihadapi, kurang memperoleh perhatian, masalah di sekolah, pertemanan, harga diri rendah, tekanan sosial dan ekonomi, bosan hidup, putus asa, kesehatan, kematian seseorang, takut masa depan, dan kegagalan. Diketahui pula metode dalam suicide ideation seperti dengan overdosis obat, melompat dari ketinggian, menggunakan senjata tajam, bunuh diri di jalan, gantung diri, menenggelamkan diri, tidak makan, dan menghentikan pengobatan. The purpose of this research is to know the severity and intensity of suicide ideation happens to adolescent as well as the factors that influence suicide ideation in adolescent particularly in Semarang city. The population in this research were adolescents in Semarang aged 12 to 22 years old and still studying at both the junior and senior high school or equivalent and at college. The sampling techniques used include: random sampling technique, the sample proportionate, and accidental sampling. Method of collecting data by modifying the Columbia Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS) accompanied by an open question to find out the factors that influence suicide ideation. The results showed about one-third of the 442 respondents have or had experienced suicide ideation. In general, the severity of suicide ideation experienced by respondents are not included in the serious category of low intensity. Various factors influencing suicide ideation in adolescent, such as: family issues, romance, psychological distress, problems encountered, less gained the attention, problems at school, friendship, low self esteem, social and economic pressures, bored, hopeless, health, death of a person, fear of the future, and failure. Also known as a method in suicide ideation with a drug overdose, jumping from a height, using a sharp weapon, commits suicide in the street, hanging himself, drown himself, not eating, and stopping treatment.

Pengaruh modal intelektual terhadap kinerja keuangan dan nilai pasar

Abstract: Abstrak Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh modal intelektual terhadap kinerja keuangan perusahaan dan nilai pasar. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang secara konsisten listing selama tahun 2009-2010, dan diambil dengan metode purposive sampling . Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan Partial Least Sequare (PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modal intelektual berpengaruh terhadap kinerja keuangan dan nilai pasar. Abstract The purpose of this research is to find out the influence of intellectual capital to financial performance and market value. Sample for this research is manufacturing enterprises which are consistently registered during period of 2009-2010, and collected using method of purposive sampling. The methods of data analysis was using descriptive analysis and inferensial analysis using Partial Least Square (PLS). The results shown that intellectual capital is influenciny financial performance and market value.

Implementation of Expert System for Diabetes Diseases using Naïve Bayes and Certainty Factor Methods

Abstract: Expert Systems is a computer systems that has been entered the base knowledge and a set of rules used to solve problems like an expert. Methods that can be used in the expert systems which is Naive Bayes and Certainty Factor. Naive Bayes method can handle quantitative calculations and discreate data and only requires a little research data to estimate the parameters needed in the clasification and Certainty Factor which is suitable for measuring something whether it is certain or not in diagnosing. Diabetes is one of the most frequent diseases suffered in Indonesia. The purpose of this research is implementation expert systems used Naive Bayes and Certainty Factor in diagnosing diabetes and knowing the level of accuracyof the systems. Data that is used by researchers as much 100 data medical record, obtained from the medical record RSUD Bendan Kota Pekalongan. The variabels used in this research is age, gender, the symptoms of the desease diabetes and result diagnose desease from expert. The accuracy rate of this system derived from the scenario distribution data 70 training data and 30 testing data that is equal to 100% according to the doctor's diagnosis.

Keefektifan model project-based learning berbasis gqm terhadap kemampuan komunikasi matematis dan percaya diri siswa kelas vii

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Project­Based Learning berbasis GQM terhadap kemampuan komunikasi matematis dan percaya diri siswa, serta pengaruh percaya diri terhadap kemampuan komunikasi matematis. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VII SMP Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2014/2015. Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling. Metode yang digunakan yaitu: dokumentasi, tes dan skala sikap. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Project­Based Learning berbasis GQM terhadap kemampuan komunikasi matematis dan percaya diri siswa adalah efektif, yang ditunjukkan dengan (1) kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen mencapai KKM individual, (2) kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen mencapai KKM klasikal, (3) kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol, (4) percaya diri siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol, serta ada pengaruh percaya diri terhadap kemampuan komunikasi matematis yaitu sebesar 41,5%.

Pengembangan perangkat blended learning sistem saraf manusia untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis

Abstract: Pembelajaran biologi mengalami kesulitan disebabkan konsep fisiologis yang abstrak, salah satunya adalah materi sistem saraf manusia. Sebagai solusi alternatif dengan mengkombinasikan strategi pembelajaran secara tatap muka di kelas (face to face) dengan strategi pembelajaran berbasis e-learning, yaitu strategi pembelajaran blended learning. Untuk itu diperlukan perangkat pembelajaran menggunakan strategi blended learning yang dapat menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat blended learning sistem saraf manusia yang dapat memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis, 2) menganalisis validitas, efektivitas, dan kepraktisan perangkat blended learning. Penelitian dan pengembangan (R & D) dalam penelitian ini menggunakan model 4-D yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, tanpa tahap Desseminate, sedangkan “one sample group pretest-posttest design” sebagai desain penelitian pada tahap pengujian skala luas. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah silabus, RPP, bahan ajar. Uji coba skala kecil kelas XI IPA 1 dan skala besar kelas XI IPA 2 dilakukan pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Larangan. Hasil penelitian menunjukkan perangkat blended learning sistem saraf manusia yang dikembangkan memiliki kriteria valid dengan rata-rata ≥ 0,70 peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dengan kategori tinggi N-Gain ≥ 0,70. Ketuntasan klasikal hasil belajar 85% dan keterampilan berpikir kritis 90%. Perangkat pembelajaran dapat memfasilitasi siswa berpikir kritis karena blended learning membuat siswa berfikir secara holistik dan memunculkan pertanyaan serta jawaban kritis.