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Dictionnaire actuel de l'éducation

Renald Legendre
- 01 Jan 1989 - 
- Vol. 14, Iss: 2, pp 265
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This article is published in Canadian Journal of Education.The article was published on 1989-01-01. It has received 449 citations till now.

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Motivation et progrès des élèves grâce à l’autoévaluation. Comment inscrire l’autoévaluation dans la motivation et l’apprentissage desélèves ?

TL;DR: In this article, C. Bastie apporte ici des elements de ses recherches bibliographiques mais aussi de sa pratique personnelle, a traversing cette etude, il tente de comprendre le lien entre motivation, progres des eleves and autoevaluation.
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Modèles pédagogiques et recherche en didactique

Mirtha Bazan
- 01 Jan 1993 - 
TL;DR: This article propose a typologie des sequences d'apprentissage, which can be seen as a kind of paraphrases of the modele pedagogique, i.e., the forme des apprentissages (spontanes, heuristiques ou systematiques).
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Control y valor de las tareas de aprendizaje: dos cosas que es bueno saber sobre la motivación de los estudiantes de traducción

TL;DR: In this paper, two aspects of the autoconfianza, i.e., the control that students have sobre the ejecucion of actividades de formación and the valor of the tareas of aprendizaje, are discussed.
Dissertation

Les Démarches De La Didactique De La Grammaire Du Fle Dans Les Écoles Secondaires Du District De Kayonza, Au Rwanda

TL;DR: In this paper, the authors present a model for attributing a diplome to a doubter of Maitrise in Didactique Du Francais Langue Trangere A L’ecole Des Sciences Humaines Et Sociales De L'universite Kenyatta.